转变教学观念 提升学生能力

    12月6日，冬日的暖阳照耀着大地，浦小语文教研活动如期开展。

       首先，苗花老师和蒋薇老师分别给我们展示了两堂中年段的阅读研究课和习作指导课。俗话说：授人以鱼不如授人以渔。苗花老师执教《金子》第一课时，注重教给学生方法，如理解词语时可以采用找近义词，突破关键字，拆字法，查字典等方法；概括节义时可以先提炼关键词，再连起来说一句话的方法，让学生在扎实的教学中掌握了方法，并能灵活运用到学习中去。蒋薇老师执教的是四上《习作7》，要求学生能及时用文字把捕捉到的能打动心灵的真实情景和当时的想法记录下来，并加以合理而丰富的想象。教师语言功底深厚，对学生的发言能进行恰到好处的点评和提升。

    林老师肯定了两位老师观念上的转变，课堂教学实在有效，老师能给予学生精准的指导，提升学生的关键能力。林老师同时提出，在阅读教学中老师们不仅要教给学生方法，还要培养学生使用方法的策略。在习作教学中，老师要带领学生充分阅读教材提供的资料，从中获取信息，使文章写得更加生动具体。

      浦小的语文老师们在一次次的教学研讨中转变理念，蜕变成长。