巧用新型媒体，营造诗意课堂

   周二，语文组全体老师齐聚漂流屋，围绕“互联网+时代下小学语文课堂范式研究”开展探讨活动。

   活动开始，我们聆听了李科霞老师执教的《少年王勃》一课。上课伊始，李老师紧扣“奇才”一词，引导学生通读文本，抓住关键语句感悟王勃的才情。在整个学习活动中，学生通过尚学趣平台呈现了自己的学习成果，并互相学习。而老师借由这个平台及时收集学生的生成资源，并进行了巧妙地利用。接着，李老师又通过诗文对照、情境朗读、资源补充等多种方式来引导学生品悟名句。学生借助尚学趣平台赏图、吟诗、品诗。课堂最后，李老师又带着学生去了解了王勃的其他诗作，重点聚焦了他的送别诗《送杜少府之任蜀州》，再一次感受了王勃的才华横溢。李老师整堂课的教学如行云流水，不着痕迹，流露出浓浓的诗意。

   课后，大家就自己的观课感受展开了研讨。老师们认为李老师的这堂课条理清晰、板块设计合理。教学本课重难点时，推进有层次，让学生学有所获。同时，大家也感受到了技术的加入，给课堂带来了一份惊喜。我们还学生一个学习空间，学生给我们带来一份意外的精彩。