小老师，讲古诗

语文课程的标准要求学生背诵古今优秀诗文，学生学习古诗文不仅仅是应付考试，而是为了增加学识，陶冶情操，更重要的是为了汲取五千多年民族文化的精髓。

每周的语文早读课，学生们会自己来做小老师，提前一天写好古诗，自己收集资料了解古诗背景，然后写好注释读懂诗意，再讲解给大家听。因为是学生做老师，方式更新颖，大家都听的格外认真。

我班的沈彭佳是第一个，她率先起了好头，找资料的本子上写得密密麻麻，准备很充分，讲得很自信，很流畅。凃佳欣同学做事很认真，更是用心，善于和台下的同学进行互动，小老师当得像模像样，效果也特别好。有了好榜样，好的开头，所以大家争当小老师的积极性很高，都踊跃相继报名。

台上讲得认真，台下听得也认真，大家学习兴趣都很浓厚。优秀的文化知识潜移默化到每一个人的心中，相信大家一定能够终生收益无穷。五3“小老师，讲古诗”的活动还将继续有声有色地进行下去。