墨香溢校园，精彩齐绽放

        在刚刚结束的首届书法名校高层论坛“师生书法作品年展”中，我校师生积极参与，成绩喜人。郑露华老师获“中小学书法教育论文大赛”三等奖；杨晓兰、王艳华、徐丽华老师获“师生书法作品年展”优秀指导教师奖。一（2）班李语宸、二（3）吴雨桥获硬笔书法一等奖，二（2）班林圣、二（3）班朱济赫获硬笔书法二等奖，五（1）班杨敏嘉、三（4）班程子涵、三（3）班薛耀玥、六（3）班杨晨琳获硬笔书法三等奖 。三（4）顾佳乐获软笔书法三等奖。

全员参与，动起来

        自2月份接到活动通知开始，老师们就紧锣密鼓地拉开阵势。他们用心对照参赛要求，在班级做好宣传、发动工作，充分整合资源，合理安排训练内容，有节奏地推进练习。孩子们在一笔一划中强化习字的方法，在与同伴的比拼和老师的点评中领会书法的神韵。

    青年老师们更是撸起袖子，激情飞扬。他们耐心梳理写字教学心得，撰写书法论文；拿起硬笔、软笔，抓紧课间的分分秒秒泼墨挥毫。

    学校行政组也对这次活动给予了充分的重视，专人专项负责。从文件的下达，至进度的掌控，到学生参赛用纸的反复筛选，确保大家能用最好的状态呈现最佳的作品。

分享交流，学起来

        作为书法特色学校，如何通过书法艺术涵养精神，完善人格，促进人的全面发展？如何建构具有中国哲学和美学精神的书法课程体系？这一直是我们语文老师思考的课题。带着这份思考，我们的缪校长参加了在盐城建湖举行的现场论坛活动。本次论坛主题是“书法艺术与学生成长”。省基教处处长马斌的“书法让人生更美好”的讲座，为我们厘清了书法和人品的关系；省教育书法协会理事李彤教授的即兴演示，向我们揭示了中小学书法教育正确打开方式；在各大学校的经验分享和专题沙龙研讨中，针对书法教学中的现实问题，大家更是明确了书法教学要遵循系统性、阶段性、可持续发展性以及实用性的原则，既要上好每一节书法课，又要突破课堂的局限，让教学在课外得到延伸，同时要让书法的育人功能在教学中得到贯彻。且行且思，这些来自域外的声音，为我们后续的发展明晰了努力的方向，提供了有力的抓手。

融合创新，做起来

        本次活动由江苏教育报刊总社主办，比赛吸引了全省众多师生参与。我校师生首次参与，成绩喜人，展示了学校在写字教学研究方面初见成效。我们将充分挖掘书法教育的育人功能，将学会写字和学会做人作为学生重要培养目标，使其成为学校艺术特色教育的一大亮点，为校园文化建设和学校素质教育增添更多个性化色彩，为实现“办适合师生生命成长的和美学校”不断潜行。