趣味美术扇画社团课活动记录

活动时间：2018年10月30日    周二下午 

 活动地点：美术教室1室

活动主题：   社团活动第十二课

  一、敦煌壁画篇飞天系列

          （一）唐藏〈金光明经疏〉中云：“外国呼神亦为天。”印度中把空中

       飞行的天神称为飞天。飞天多画在佛教石窟壁画中，道教中把羽化升

       天的神话人物称为“仙”，如“领先仙”、“天仙”、“赤脚大仙”等，

       把能在空中飞行的天神称为飞仙。

            (二）引导孩子欣赏敦煌飞天，选择自己喜欢的素材

活动时间：2018年11月5日    周一下午 

 活动地点：美术教室1室

活动主题：   社团活动第十三课

  一、敦煌壁画篇飞天系列

         （一）佛教的飞天、道教的飞仙在艺术形象上互相融合。现在指的敦煌飞天就

      是画在敦煌石窟中的飞神，后来成为中国独有的敦煌壁画艺术的一个专用名词。

      敦煌飞天从起源和职能上说，它不是一位神。它是乾闼婆与紧那罗的复合体。

      乾闼婆是印度梵语的音译，意译为乐神。由于他周身散发香气，又叫香间神，

    (二）引导学生用铅笔把飞天的物像描摹到熟宣纸上

活动时间：2018年11月7日    周三下午 

 活动地点：美术教室1室

活动主题：   社团活动第十四课

  一、敦煌壁画篇飞天系列

         （一）敦煌飞天从艺术形象上说，它不是一种文化的艺术形象，而是多种文化的复合

      体。飞天的故乡虽在印度，但敦煌飞天却是印度文化、西域文化、中原文化共同孕育

      成的。它是印度佛教天人和中国道教羽人、西域飞天和中原飞天长期交流、事融合为

      一，具有中国文化特色的飞天。它是不长翅磅的不生羽毛、没有圆光、借助彩云而不

      依靠彩云，主要凭借飘曳的衣裙、飞舞的彩带而凌空翱翔的飞天。敦煌飞天是中国艺

      术家最天才的创作，是世界美术史上的一个奇迹。

    (二）引导学生用毛笔顺着铅笔痕迹把敦煌的物像描摹熟宣纸上。要求线条流畅。

活动时间：2018年11月12日    周一下午 

 活动地点：美术教室1室

活动主题：   社团活动第十五课

  一、敦煌壁画篇飞天系列

         （一）佛龛上沿和本生故事画主体人的头上。其造型和艺术特点是：头有圆光、脸型椭

      圆，直鼻大眼，大嘴大耳、耳饰环孬，头束圆髻，或戴或蔓，或戴印度五珠宝冠，身材

      粗短，上体半裸，腰缠长裙，肩披大巾，由于晕染技法变色，成为白鼻梁、白眼珠，与

      西域龟兹等石窟中的飞天，在造型、面容、姿态、色彩、绘画技艺上都十分相似。由于

      莫高窟初建时，敦煌地区的画师画工尚不熟悉佛教题材和外来艺术，处于摹仿阶段，运

      笔豪放，大胆着色，显得粗犷朴拙。

    (二）引导学生将画纸刷上底色，用焦茶色加水调和，用排比刷

活动时间：2018年11月14日    周三下午 

 活动地点：美术教室1室

活动主题：   社团活动第十六课

  一、敦煌壁画篇飞天系列

         （一）最具有北凉风格特点的飞天，是第275窟北壁本微故事画主体人物上方的几身飞天灾几

      身飞天，头有圆光，戴印度五珠宝冠，或头束圆髻，上体半裸，身体呈“U”字形，双脚上翘，

      或分手，或合手，有凌空飞行的姿势，但这种飞行的姿势显得十分笨拙，有下落之感。

    (二）引导学生用三绿和藤黄着飘带的正面颜色

活动时间：2018年11月19日    周一下午 

 活动地点：美术教室1室

活动主题：   社团活动第十七课

  一、敦煌壁画篇飞天系列

         （一）飞天的脸形已由丰圆变得修长，眉清目艉，鼻丰嘴小，五官匀称谐调。头有圆光，或戴

      五珠宝冠，或束圆髻。身材比例逐渐修长，有的腿部相当于腰身的两倍。飞翔姿态也多种多样

      了。有的横游太空，有的振臂腾飞，有的合手下飞，气度豪迈大方。势如翔云飞鹤。飞天落处，

      朵朵香花飘落，颇有“天花乱坠满虚空”的诗意。

    (二）引导学生用三绿和藤黄着飘带的反面颜色 

活动时间：2018年11月21日    周三下午 

 活动地点：美术教室1室

活动主题：   社团活动第十八课

  一、敦煌壁画篇飞天系列

         （一）这四身飞天的突出特点是：头有圆光，戴印度式五珠宝冠，脸型修长，因变色原因，成为白鼻

      梁，白眼圈，为小字脸。上体半裸，腿部修长，成大开口“U”字形。衣裙飘曳，巾带飞舞，横空而

      飞，四周天花飞落。虽然飞天的肉体与飘带已变色，但衣裙飘带的晕染和线条十分清晰，飞天的飞势

      动态有力，姿势自如优美。

    (二）引导学生用曙红、藤黄色着配饰的颜色

活动时间：2018年11月26日    周一下午 

 活动地点：美术教室1室

活动主题：   社团活动第十九课

  一、敦煌壁画篇飞天系列

         （一）莫高窟西魏时期的飞天，所画的位置大体上与北魏时期相同。只是西魏时期出现了两种不同风格

      特点的飞天，一种是西域式飞天，一种是中原式飞天。 西域式飞天继承北魏飞天的造型和绘画风格。

      其中最大的变化是：作为香间神的乾闼婆，散花飞天抱起了各种乐器在空中飞翔；作为歌舞神的紧那

      罗，天宫伎乐，冲出了天空围栏，亦飞翔于天空。两位天神合为一体，成了后来的飞天，亦叫散花飞

      天和伎乐飞天。

    (二）引导学生用钛白提亮配饰的颜色

活动时间：2018年12月3日    周一下午 

 活动地点：美术教室1室

活动主题：   社团活动第二十课

  一、敦煌壁画篇飞天系列

         （一）中国的道教飞仙失去了羽翅，裸露上体，脖饰项链，腰系长裙，肩披彩带；印度的佛教失去了头上

       的圆光和印度宝冠，束起了发髻，戴上了道冠。人物形象宣传是中原“秀骨清像”形，身材修长，面瘦

       颈长，额宽颐窄，直鼻秀眼，眉细疏朗，嘴角上翘，微含笑意。其最具代表性的是第282窟南壁上层的十

       二身飞天。这十二身飞天，头束双髻，上体裸露，腰系长裙 ，肩披彩带，身材修长，成大开口横弓字形，

       逆风飞翔，分别演奏腰鼓、拍板、长笛、横箫、芦笙、琵琶、阮弦、箜篌等乐器。四周天花旋转 ，云气飘

       流，衬托着飞天迎风而飞翔，身轻如燕，互相照应，自由欢乐，漫游太空。

   (二）引导学生用淡墨层层染飞天头发的颜色

活动时间：2018年12月5日    周三下午 

 活动地点：美术教室1室

活动主题：   社团活动第二十一课

  一、敦煌壁画篇飞天系列

         （一）第427窟是隋代的大型洞窟之一。亦是隋代画飞天最多的洞窟，此窟四壁上沿天宫栏墙之上飞天绕窟一周，

    共计108身。这108身飞天，皆头戴宝冠，上体半裸，项饰璎珞，手带环镯，腰系长裙，肩绕彩带，多有西域飞

    天的形旬、服饰的遗风。肤色虽已变黑，形象仍十分清晰，有的双手合十，有的手持莲花，有的手捧花盘，有的

     扬手散花，有的手持箜篌、琵琶、横笛、竖琴等乐器，朝着一个方向绕窟飞翔。其姿态多样，体态轻盈，飘曳

     的长裙，飞舞的彩带，迎风舒卷。飞天四周，流云飘飞，落花飞旋，动感强烈，富有生气。 

  (二）引导学生用曙红色染脸部，用藤黄和三绿，加红加水调出皮肤的颜色，画飞天正面

活动时间：2018年12月10日    周一下午 

 活动地点：美术教室1室

活动主题：   社团活动第二十二课

  一、敦煌壁画篇

         （一）北壁《观音经变》图上方两身飞天造型较为完美。这两身飞天相向对称，形象、姿态、衣饰基本相似，

     头梳锥髻、戴珠冠，脸形丰圆，长眉秀眼，上体半裸，项饰璎珞，臂饰宝钏，一手托莲化，一手执莲枝负在戾

      上，乘黄色卷云从空而降，衣裙巾带很短，身体沉重，飞动感不强。

  (二）引导学生用曙红色染脸部，用藤黄和三绿，加红加水调出皮肤的颜色，画飞天反面