展课堂风采 促教师成长

4月3日，浦小数学组教研活动在会议室如期进行。秦琼老师上了一节《乘法和加、减法的混合运算》的教研课。秦老师能够结合本节课的重难点，精心准备课堂教学。教学板块清晰，教学活动丰富，能够针对重难点，做好预设，并搜集有效的资源对比呈现，凸显目标。

课后，听课老师们对这节课进行了详细的点评，邓老师针对本节课也做出了高位的引领。邓老师指出，秦老师的课堂上，孩子们专注度极高，老师呈现资源的意识也很强。但我们的课堂不能仅仅为了呈现资源而呈现资源，关键还要看呈现资源有没有实现学习活动，资源呈现的推进过程应该有层次有目标。另外，我们的教学不仅要关注知识本身，还要考虑学生现实，看到学习的生长性。就拿本节课来说，我们要打破学生原有的认知（递等式中先算的结果不一定先写），建立新的认知，感受到知识的生长性！

此次教研活动，我们以学促教，在看到青年教师身上的不足的同时，我们也反思自己的教学，我们应该先顺应学生，在顺应的基础上进行建构，体悟新的知识，感受知识间的联系。每一次学习，都是我们进步的源泉，在专家的指引下，数学组的老师们会更加清晰自己的问题，朝着更高的目标前进，前进，再前进！