爱生小故事

                                                                                      用爱的钥匙开启成功的大门

爱和教育之间有什么联系？爱不就是教育的灵魂吗?我国近代教育家夏丐尊说，“教育如果没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不称其为池塘，没有爱也就没有教育”。对正在健康成长的小学生来说,教师的爱是一种神奇而伟大的力量。
当我进入教师这个角色之前，我一直憧憬着将来我教育的学生在他们获得知识后反馈给我满足的微笑。我羡慕着许多优秀教师他们精彩而生动的讲课，和他们所建立的师生氛围。我也希望自己能有一个“活跃热闹”的课堂。喜欢学生争先恐后举着手回答问题的样子，喜欢学生们创造性的发言，创造性的表演。做学生们喜欢的老师。这也是我一直对自己树立的目标。我努力想尝试着，真正放下老师的架子，和学生们成为朋友，和学生们进行更多的语言交流。逐渐形成良好的师生关系，真正的在课堂上产生火花，绽放光彩。把自己的一腔热诚撒向每一位学生。让他们在和谐的教育环境中，努力学习科学文化知识，成为有知识，有素质，有理想，有涵养的学生。可现实的课堂教学往往和理想中的相差甚远，之前的我一直执着的认为现在的学生们就如我读书时候一样，却不知年年岁岁花相似；岁岁年年人不同这句话所映射的含义。强硬的教学态度和灌输式教学方法在这些学生面前已经行不通了。

我教的英语是一门语言，是最需要通过交流才可使学生们领会和掌握的特殊学科。想要学好这门外语，兴趣是尤其重要的。要培养他们的学习兴趣，首先得加深对他们的了解。“无趣在听，有趣在学”，被动的听讲当然远远不及主动地学习。用爱去激发他们，不仅易于接受知识，还能加深师生间的感情交流。正所谓花朵需要阳光的哺育，孩子需要母亲的呵护，学生更需要得到教师的关爱和尊重。把自己真实的爱奉献给他们，多一些鼓励与赞扬，多一些关心和帮助，这才是教学成功的原动力。我的一言一行一举一动对学生的影响是非常重要的！给学生多一点鼓励与表扬能使一些后进的学生信心倍增。
记得去年我有一个学生，学习成绩比较差，尤其是再上课方面，课堂纪律遵守的很不好，经常在我课上捣乱，还总是喜欢喝我唱反调。之前也有其他老师对其进行严厉的批评与教育，可是收到的效果都不是很理想。在一次英语测试中，我运用了互动游戏的测试方式，改变了以往的笔试方式，这引起了他浓厚的兴趣。而我更意外地发现他的反应和接受能力都很快！我当时随口就就给了他很高的评价，而且当全班同学的面表扬了他，第二天他兴冲冲地对我说：“Miss Gu，昨天你表扬我，我高兴的一晚上没睡觉。”望着他那认真的样子，我想笑又忍住了，对他温和的说：“希望你再接再厉，坚持下去。”他狠狠得点了点头，然后就鬼灵的跑开了。我万万没想到，我的不经意的表扬能够起到这样大的效果。这样的教育方式居然使他有了根本的变化。从那以后，这位小男生上课时总是特别的认真，还经常向我提出问题。我也就经常鼓励他，无论在哪方面他取得了进步我都会表扬他，渐渐的，他由一名不爱学习的学生逐步成长为一名英语课上的积极分子。这件教学工作中微乎足道的小事也使我深深地体会到：作为一个教师，除了知识，更应该将什么传授给学生。而且也要寻找一种适合不同学生的教育方式。还要思考，作为一个学生他又带着什么踏进了这个校园，而又盼望带着什么而离开，去继续他们的深造之路。
我愿意做一个领路人，用爱的钥匙和光芒，为她们引领道路并去打开知识殿堂的大门。即使这是一个漫长的旅程......我也不会放弃，因为我有一种信念支撑着我，我坚信懂得爱的人，也将懂得很多，给予爱的人，终将有很多回报，用爱的方式去教育，那么你也将得到爱的反馈。芸芸众生，各有所长，各有所短，可能他们经常无法克制自己的言行，也许他们会经常犯一些让你恼怒的小错误。我会用正确的方式去引导他们，营造一个宽容的学习环境，使他们的素质和人格得到全方面的发展。对于我来说，教学的任务不仅仅要教给他们知识，更重要的是要教会他们做人，我将用我满腔的爱尽情地赋予我的学生。也许在这物质当前的社会，我可能会被别人说成一无所有，但我始终觉得自己很富有，因为，我是春天播撒种子的人，我心中有着秋收的期盼；用爱去呵护的树苗，必将给我的教育生涯营造一片恬静的绿荫。用爱的钥匙，必将打开我们共同成功的大门。