爱的召唤

       我国教育家夏丐尊先生认为：“教育之不能没有感情，没有爱，如同池塘没有水一样吗，就不为池塘；没有感情，没有爱，就没有教育。”作为孩子，他们渴望老师真心地关爱他们，尊重他们的独立人格和自主意识，需要老师用欣赏的态度赞赏和肯定他们，用积极的心理意向鼓励和期待他们。我觉得班级的每一个孩子都像孕育在土壤中等待发芽的花种，一旦感受到春天的温暖就会萌动、滋生。
教书育人注定了我的工作平凡而美丽，投身教育事业，近二十年时间弹指一挥间，其间有成功的喜悦，也有忧心的烦恼。正是这些真实的色彩构成了花圃中斑斓的花朵，让我回味，让我难忘。
记得我们班级有一个姓焦的女孩在五年级时母亲因心脏病突然去世了，小小年纪的她无法承受这个打击，回到班级之后经常趴在课桌上以泪洗面、默默垂泪，学习成绩也直线下滑。我把她叫到身边，帮她擦去脸上的泪珠，告诉她：“你妈妈只是去了一个很远很远的地方，她一定希望自己的女儿身体健康、学习进步、快乐成长，所以只有你脸上常带微笑才是对妈妈最好的宽慰与报答。”当时正值冬天，她父亲因心情悲痛无暇顾及女儿，这孩子的棉袄显得是那么单薄，我看了真是感到心疼，于是就号召全班同学一起献爱心。我们一起给小焦买了羽绒服和课外书，然后在一次班队活动课上我让每位同学都对小焦送上句心里话并且由学生代表把羽绒服和课外书赠给了她。我们班的学生非常善良懂事，他们都真诚地告诉小焦，不要伤心与难过，人死不能复生，虽然妈妈离开了你，但你并不孤单，因为还有爱你的爸爸和老师，还有我们这么多的兄弟姐妹，我们永远是一家人。小焦泪流满面地接过礼物，泣不成声，我知道，这泪水里已经不再只是悲痛，更多的是感激与感恩。渐渐地，小焦走出了失去亲人的阴影，笑容又重新回到了她的脸上，每次看到课间她与同学们在一起嬉戏玩耍的情景，我就倍感欣慰。学生的心灵如同荷叶上的露珠一样，晶莹透亮、美丽可爱，却十分脆弱，需要教师和家长们倍加呵护，这种呵护就是爱！我们不仅自己要去爱，还要引导着学生们一起去爱身边的人。学生是天真无邪的,他们是一块块可雕刻的玉石.做孩子的好朋友,当孩子的贴心人,引导孩子走向爱的彼岸,教师在这期间有着无法估量的地位,起着不容忽视的作用。
作为班主任兼语文老师，我就是这个班级学生成长道路上的一位引路人，应对学生的思想、学习、生活、健康等各方面进行教育和指导，及时纠正学生在前进中的错误倾向和不良行为，使他们沿着正确的道路健康成长。
我们每天要面对几十位学生，他们的家庭背景各不相同，性格迥异，套用托尔斯泰说的“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”这句话，而我们的学生也是“优秀的学生都是相似的，纠结的学生各有各的纠结。”我们班有一位姓谭的女生，她的家庭很复杂，父母离异，她原本跟着父亲生活，可父亲后来再婚并带着现在的妻子去了深圳，把女儿一个人留在了自己弟弟家，所以小谭只能寄人篱下跟着叔叔婶婶生活。寄人篱下的日子很难过，更何况我们的小谭又是一个富有个性的倔女孩。她的学习成绩很优秀，所以婶婶经常拿她的成绩来教育自己的女儿，结果招致堂妹的羡慕、嫉妒、恨，从此两个人经常关起门来在卧室里争吵甚至打架。而她的妈妈因为生活所迫又不能马上把她接到身边，可想而知，小谭生活在这样的环境下心情有多么压抑呀，所以经常看到她哭红的双眼，听到她不愿意回叔叔家的传言。所以我平时特别留心她的表现，每当发现她情绪不稳定时就赶快找她谈心，教导她如何在叔叔家做一个受欢迎的孩子，自己能做的事尽量自己做，不要麻烦婶婶；教导她如何与堂妹和睦相处，一定要心胸开阔，不要与别人斤斤计较，并告诉她有什么委屈不要憋在心里，可以打电话向妈妈倾诉或者告诉老师和好朋友。六年级的孩子已经进入了青春期，尤其是处于这样家庭的女孩子心理更是敏感，我真怕她做傻事。可是还是有一天晚上接近十点钟时，小谭的婶婶打电话给我说她到现在还没有回家，这下可把我急坏了，打了好几个学生的电话后终于找到了她，原来又是因为和堂妹闹矛盾不想回去，就随一位女同学回家“做作业”去了。我一方面麻烦那位同学家长把她送回去，一方面打电话叮嘱小谭的叔叔在她回去千万以后不要责骂她，耐心地教导一下即可，不要小题大做。第二天来到学校后，小谭知道自己做错了事，生怕我会在班级里当众批评她，所以不敢正视我，一直躲闪着我的目光。我却只当没有这回事偏不去提它，偏不主动找她询问原因，只是故意把目光在她脸上多逗留一会儿，看得她脸红、心跳。终于到放学的时候，小谭主动来找我谈心了，她开口第一句话就是：“秦老师，对不起我错了，我不该不向家里打声招呼就住到同学家里去。我不该不听你的话。”看着她涨红的脸，听着她发自肺腑的道歉，我感慨这真是个可怜、可气又可爱的孩子！我语重心长地告诉她：“父母有权利追求自己的幸福，无论他们身处何方都在心里疼爱着你。还记得那一次当听闻你被一位同学欺负时你爸爸恨不得连夜乘飞机来教训那位同学吗？虽然方式不对，但也可以看出爸爸很关心你。你妈妈也是如此，不然怎么会三天两头打电话问老师你的学习情况呢？不要让远方的父母再为你担忧了，女孩子更加要懂得自重、自爱、自强，逃避不是解决矛盾的方法，你这么聪明怎么会不懂呢？何况常言道：‘滴水之恩当涌泉相报’，不管怎样叔叔婶婶也给予了你许多的关心与帮助，要多记住别人的恩情，少计较得失……”小谭听得很认真，我不知道她能记住多少，但我想至少她能够感受得到老师对她的一番真心与真情。学生是祖国的一朵朵小花儿，教师就是春风雨露，抚育着他们不断成长。我在静静地等待，等待着花开的声音！
我坚信：只要耕耘，肯定就会有收获；只要付出，肯定会有回报。教师对学生的尊重、赞赏和期待会使他们敏感地体察到一种友善的、诚挚的关爱，帮助学生找回春天，让他们感觉到那是一片明媚的春光在召唤他们，那幼小的心灵就会无拘无束地处在一种愉快的积极状态。“教育是爱的艺术，只有热爱学生的老师才能在教育的道路上越走越远；只有懂得爱的艺术的老师，才能体验到一种快乐的教育生活”。
有时我常想，当我们有一天“独上高楼，望尽天涯路”的时候，又会有怎样的感叹呢？是啊，一份辛苦，一分收获！我们用自己的心血和汗水绘出的五彩图是多么得绚烂，多么得动人心弦啊！