班主任工作总结

班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。本学期，我担任五（2）班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作：
一、从规范入手，端正学生的学习态度。
我为了更快，更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地观察他们的言行举止。我发现班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严重，造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习《小学生管理制度》、《小学生日常行为规范》，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。结合规范开展文明学生评比，利用一切机会表扬遵守纪律，勤好学，关心集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的榜样对象。每月把评比的结果公布，评出班级小明星，进行物质奖励。通过这样做，促使学生良好的行为养成。
二、培养一支得力的小干部队伍
　　要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班级小干部的作用是相当大的。开学初，班会课采用竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部，随后采用民主选举选出小干部。有些成绩优良，但不愿为班级服务的通过竞选就落选了，而有些成绩一般，但愿意为大家服务的却能如愿当选，从而也促进了其成绩的提高。
　　有了一支能管理班级的小干部队伍，作为班主任，我就加强引导培养，每周二召开一次小干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的积极性，而且能力也逐渐培养起来。
三、加强对学生学习行为习惯的培养。
本学期加强对学生学习习惯的培养。主要有：（1）、对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，诚实勇敢；（2）、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼注视老师，脚平放在地上；（3）、大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表自己的独立见解。（4）、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。（5）、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过经常性的要求、培养，学生的学习习惯已经有较大的进步。（6）每周一要穿校服。（7）每天佩带红领巾。（8）每天课外阅读半小时。
四、充分发挥班主任职责，协调各方力量。
（1）、协调各科任之间联系，及时交流班中情况。
（2）、协调学校——家庭——社会。
老师是沟通学校与家庭的桥梁，本学期每位同学建立了家、校联系本，上面记载了学生每天的家庭作业和学生在校的表现以及学生在学校各项活动中取得的好成绩。家长也可以在联系本上与老师对话。学生虽然大部分时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当部分文化水平较低的家长，对子女的成绩片面追求高分，却忽视平时的培养。为此，我会耐心地同家长分析问题并共同协作好去解决问题，从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，加强平时的培养，共同教育好下一代。
五、抓好平时各项比赛活动的训练，做好各项考评工作。
本学期比赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增强班级凝聚力，我重视去培养学生的各项素质，发掘其潜能，让学生勇敢地团结在一起面对考验，争取好成绩。朱云帆和五年级其他三名同学参加省运会知识竞赛获三等奖。陈晓松的电脑作品《最后的选择》获天宁区学生电脑作品大赛三等奖；周立峰的电脑作品《沙漠之旅》获天宁区学生电脑作品大赛二等奖。周立峰、姜楠在天宁区中小学法制手抄报评比活动中获一等奖。陈晓松、滕雨贝在天宁区中小学法制手抄报评比活动中获三等奖。张烨、胡明阳在常州市中小学声乐比赛中分获独唱类一、二等奖。张烨、胡明阳在天宁区作文比赛中获一等奖。钱昊在天宁区首届国际数棋比赛中获一等奖，王婧、朱云帆分获二、三等奖。张烨在天宁区“争做四好少年，讲述成长故事”讲故事比赛中获一等奖，获市三等奖。学生们在活动中付出，在活动中收获，在活动中成长。
总之，班主任应将教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的班级氛围，使教育之花绚丽绽放。