班主任工作总结
发布时间：2011年01月22日
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录入者：刘芬
接这个班已是第四个年头了，也由当初的陌生到现在的深入了解，其中感触最深的是孩子们的成长。在这个学期中，感觉班主任工作的压力突然加大，五年级和六年级好像就是一个分水岭，孩子们好像是突然间就长大了许多，这种成长带着些不安分。这就需要班主任及时从他们的一举一动、一言一行中掌握他们思想上的动态，并作及时的引导。
一、从小事中教育学生
这个学期学生的思想发生很大的变化，尤其是一些学生思想趋于成熟。男女生陆续进入青春期，男女同学该如何健康交往成了一个很大问题。一些早熟的女孩开始对男生有一些想法，作为班主任的我在得到他们的信任之后逐个了解情况、多次个别谈话，跟踪观察了解，更正他们的行为，鼓励他们把心放在学习上，同学之间建立良好的“友谊“，并利用班会课的时间用自己曾经看到的经历来教育他们、读青春期知识给他们听。一部分女同学逐渐走入心理的误区，进入学习状态。青春期教育是个值得引起所有老师和家长、社会关注的问题，我认为虽然可能会很艰难，但应该坚持不懈地去努力，帮助这些孩子。
班上邵海钦在圣诞节那天带班上两位女同学去恐龙园狂欢了一天，花去了将近一千元钱。当我得知此事后，先向三位学生了解情况，让他们把当天的所有开销都写下来，继而通知了邵海钦家长。得知邵海钦妈妈先给了几十元，后来又问爷爷要，当时爷爷喝了点酒，给了200元，但他并没有满足，一共要到了900元，后来还去问奶奶要到了50元。这么多钱全都被挥霍掉了。利用小记者证免费去恐龙园无可厚非，但没赚钱花钱就如此大方，实在不是一个好习惯。而两位女生只带了少量的钱，从小就贪图便宜，乱花别人的钱，以后走上社会容易上当受骗。最后召集三位家长协商解决此事，也借此教育学生从小不能养成大手大脚花钱的坏习惯，女生们更要学会自尊、自爱。为此家长万分感激。
二、在回忆中感化学生
与这一群孩子在一起的最后一个教师节，我收到了三件最珍贵的礼物：杨佳佳同学精心制作的贺卡，蒋涵家长在百忙之中发给我的一条祝福短信，曾经的学生写给我的一封信。在班队课上，我表达了我内心的感谢，也把那封信读给了学生听。孩子们的掌声触动了情感的闸门，我便以此为契机，让学生以“老师，我想对您说”为题，回忆与我一起走过的点点滴滴。在回忆中，学生渐渐感觉到离别的脚步一天天更近了，也分外的珍惜在一起度过的时光。读着他们的文章，我真的非常感谢他们，感谢他们帮我拾回了失去已久的记忆，那些渐行渐远的往事，温暖着他们，也温暖着我的心灵！三年多来的点点滴滴仿佛都浮现在了眼前。
教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的阐发、情的表达、行的引导，往往要借助于语言媒介来实现。但有时光有老师的说教是不行的，要让学生从心底里感受到老师对自己的关爱，从而以自己的实际行动来回报老师，那我们的教育就成功了一半。
三、在活动中激励学生
本学期学校开展了读书节、科技节、体育节，比赛活动较多，学习的任务又比较重，但为了让学生充分发挥自己的特长，增强班级凝聚力，我重视培养学生的各项素质，发掘其潜能。读书节里，全班学生认真背诵《日有所诵》，许多拗口的古文读来也是朗朗上口。为了朗诵好《少年中国说》，许多同学竭尽所能，积极挑战，每一位学生的朗诵都是那么铿锵有力，都是那么声情并茂。科技节里，同学们认真学习科技知识，制作科技作品，虽然比赛的结果不尽如人意，但学生积极准备的态度还是应该予以表扬的。体育节里，全班同学勇敢地团结在一起，精心挑选参赛选手，并认真训练。跳绳和长跑比赛，我们均获得了团体总分第一的好成绩。学生之间纯真的友谊更是让我感动：长跑比赛当天，魏国祥把平时难得吃到的鸡大腿让给了即将参加比赛的桂雄潮，鼓励他在比赛中夺冠；杨佳佳带病跑完全程，获得了第七名的好成绩，还满怀歉意地对我说“对不起”；张明欣把捂得暖暖的手套给她戴上。跳长绳比赛本来也是我们班的强项，但由于当天的失误，只获得了第三名。为此，我教育学生要以平和的心态面对比赛的结果，同时也要牢记：要抓住眼前的每一次机会，千万不要把希望寄托在下一次。除了以上活动以外，徐凝智同学在区数棋比赛中获三等奖，宋依宁同学在“迎省运、展形象、添光彩”环保征文比赛中获二等奖，许怡宁同学在天宁区“小数报”数学小论文比赛中获二等奖。学校十项常规评比和班级文化建设评比也多次获奖，广播操比赛我班获优胜奖，阳光体育节获得先进集体称号。在活动中，学生付出了，也收获着。看着他们快乐并成长着，我的内心感到无比的欣慰。
能与这群孩子相聚在一起是一种缘分，我会珍惜剩下的一个学期，学习老师们的优秀之处，来弥补自己的不足，努力带好这个班，使班上的每一位孩子都顺利毕业！
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