2010-2011学年第一学期班主任工作总结

时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，本学期，我担任的是一年级1班的班主任。在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。为了让班级充满活力与创新，为了能让孩子们更好地得到全面发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作做一下总结：
一、培养学生的良好习惯。
因为刚从幼儿班升上来，孩子们各方面的习惯都尚未养成，所以一年级孩子最大的特点就是好动、好玩。回忆起开学第一个月时，孩子们的行为习惯让我费了一番精力，想要他们养成一个好习惯，真得花点时间和精力。大到排队、扫地，小到上课时的坐、站、举手发言等，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，这都需要我手把手、大花时间和精力的去教，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。我每次利用周一升旗时、早上出操时等晨间课等机会让全班同学知道该怎么做。配合校大队部开展的活动，在班内开展“夺星”活动，长期坚持，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。时间一长，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活。渐渐地学生知道了每天上课时该干什么，不该干什么了。通过努力，本学期，我们班多次荣获“班级常规评比”和“环境评比”流动红旗。
二、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感，所以我带领孩子们积极参加学校的各项活动，并力争做到最好。在班级中，除了中、小队长，我还设立许多特色小干部：牛奶长、筷子长、瓷砖长、电长、图书长、纪律长、门长、地板长。一学期，这些“某某长”各司其职，做事认真负责，为我减轻了不少工作负担。我们的班级正逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、平时加强与家长的联系
本学期我利用飞信加强与家长的联系，还把学困生的号码存入手机，当学困生家长打来电话时，我总是耐心地和他们讲解、沟通，把孩子的情况告之家长。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、
主动地和家长联系，向他们了解情况，取得家长的理解和配合，共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。
一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已十分了解。但是我还有很多做得不足的地方，比如工作还不够细
致，对待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建设得更好。