好习惯，促发展

发布时间：2013年03月07日点击：来源：录入者：徐毓艳

低年级孩子处于打基础的重要阶段，作为班级体中的领导者，组织者的我们更应把工作做得细致到位。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作与提升自己，现将本学期的的工作进行小结：

一．加强常规教育
二年级是良好习惯形成的关键期，整个班级的班貌就要从培养习惯开始，首先：我紧抓此关键的教育时机，逐步树立我们班的班风。根据学校为我们创造的教育环境——对”常规意识”的学习。首先，利用晨会、班会等教育时间，运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式，如，讲故事悟道理，好习惯早养成,文明小使者评比等等，,让“常规意识”深入孩子的心坎，使学生都产生积极的向上心理，人人争当一位好学生。其次：作为二年级班主任更应该加强学生一日常规的锻炼．如: 手把手的教给孩子上课前放好学习用品的方法，手把手的带孩子做好队列、做操，鼓励孩子下课后自己动手认真整理桌椅等等。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。在此基础上，结合学校班级常规评选的号召，我们班注重培养正确的集体舆论，引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进行评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，充分利用表扬这一工具，让孩子们通过观察比较等看到自己的闪光点，明白自己的不足和今后努力的方向,使得我们班在纪律上，还是良好习惯上都能初步形成。让我感到欣慰的是在这方面我班取的了可喜的成绩，每月都荣获学校颁发的“班级卫生十项评比”流动红旗。

二、用行动传递爱。

只有当学生切实体验感受到教师对他们的爱时，才会激发他对别人的爱，对集体的爱和为集体增光的情感，只有在教师充满爱心的启发下，学生的人格才会日益完善，聪明才智才会得到充分发挥。一天上课，学生们正在专心致志地做作业。教室里静悄悄地，忽然哗的一声，抬头一看，吴岩峰吐了一地的脏物。教室里一下子热闹了起来，学生们有的站起来张望，有的互相议论，邻座的几位学生则皱着眉，悟住鼻子转过了身子。我快步走到吴岩峰身边询问了一下，并叫一位学生扶他去漱口。自己连忙拿起拖把清除脏物。随后我对学生进行要想得到别人的帮助，你首先要去帮助别人的教育。日子一长，学生们懂得用行动去关心别人，帮助别人了。这学期学校去淹城野生动物园秋游，学生方文丽感冒，一路上，同学们都主动关心他。学生人人心中有爱，班级已形成了你关心我，我关心你，你帮我，我帮你的良好班风。　教师的爱应当比母爱更深沉、更博大、更无私，教师不仅在爱那些天真活泼的孩子，还应把更多的爱送给那些学习上有困难的孩子。我班有位叫陆海宇的学生，性格特别内向，上下课总呆坐在座位上，既不活动也不与同学交谈，学习上接受能力很差，布置的作业经常不是少做就是做错，上课提问他，练习作业做错教他，他瞪着眼看着你，无论你怎么问她，他就是不开口说话，多问几遍她就哭。几次下来，我失去了信心，真想放弃，但教师的责任心不允许我这么做，于是采取措施，把一位学习较好的同学与她同桌，在学习上帮助他。课堂上，我选一些简单的问题让她回答，答对了及时表扬他。班队活动中，安排他饰演客串角色，使他有自信心。经过努力，陆海宇比以前稍有进步了。把爱洒给每一位学生，让学生在爱的阳光下健康茁壮地成长。

三、“三位一体”齐抓共管

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，就必须与任课老师的工作密切配合，形成合力。 "三人行，必有我师",任课老师对孩子的教育也很有经验,配合教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。班主任与任课老师的精诚协作，发挥的参与作用是不可低估的。因此课后与任课老师的交流成了我每天的必修课。在此基础上我还采用了“三位一体”的互促法．因为教育是一项艰巨的任务，所以要靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。这学期，我班在数学节和英语节中均获得“优胜中队”的称号。

四、注重教室文化的建设．

开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，举行“我是好少年”评比，张贴学生的优秀作品，黑板报、墙报每期都进行竞选，在写字、画画比赛中获胜的同学上岗。这一举动，大大激发了全体学生关心集体，积极为班级争光的热情。班组设置由专人管理的我班多次获得“班队文化建设”优胜中队。
光阴荏苒，班主任工作还在继续而且千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法。但我相信只要我们心中真诚的为孩子,为孩子的健康成长而付出,以提升孩子生命状态为出发点,端正自己的工作态度,那么我的班主任工作会在不断的磨练中得到提升的。

附件：

关闭窗口

打印文档