美国“最佳教师”的秘诀

      “没有教不会的学生，只有不会教的老师”这句话像魔咒一样困扰着许多中小学教师。但有“美国最佳教师”之誉的雷夫·艾斯奎斯并不认同这一观点。他说：“我不认为我能教好所有的学生。我们应当努力去教好每个学生，但有些学生是教不好的，就像大夫拯救不了每个人的生命一样。”

       雷夫说：“我的职责是给学生机会，让他们挽救自己的灵魂。”

       这位美国杰出教师的论点得到了中国同行们格外热烈的掌声。近日，雷夫应邀首次来到中国，与中国同行分享了自己成功的秘密。

      近30年来，雷夫一直担任洛杉矶霍伯特小学5年级的教师，并且从未离开过56号教室。他获得过美国“总统国家艺术奖”和英国女王授予的勋章，但是“我从来没有忘记，对我来说最重要的是我的学生。”这是他成功的秘密之一。

       雷夫班级的生源大多来自贫困的移民家庭，有许多“问题儿童”；他的工资也不高，一年只有4.2万美元；但是，雷夫为美国的教育界创造了佳话，许多在恶劣环境中生活的“问题儿童”在他的影响下变得谦逊有礼、诚实善良，并在日后进入哈佛、普林斯顿等名校就读。这种影响力令人不可思议，雷夫毕竟只是他们的5年级老师而已。但事实证明：一年的学习真的可以改变学生的一生。

     “勤奋学习，友善待人”是56号教室的班规。 56号教室的学生违反班规后，所受到的最严厉的惩罚是：不准参加发生不当行为时所进行的活动。这些年来，他从孩子们那儿听到的最不公平、最不合逻辑的处罚常常是这样的：因为某个孩子在教室里捣蛋，结果老师就决定全班下午都不准打棒球。

       雷夫的学生们每天都会打棒球。这种惩罚的手段很管用，因为学生们不愿意中断他们喜欢的教学活动。

     “假如你扫街，就扫得有模有样，一如米开朗基罗在画画，一如莎士比亚在写诗，一如贝多芬在作曲。”这是雷夫最喜爱的一首诗。李希贵评价说：像莎士比亚写诗那样去教学、去带孩子们看球赛、去带孩子们旅行……于是，雷夫的莎士比亚式态度造就了一群小莎士比亚。这是雷夫的成功，也是教育的成功。