浦小：集思广益谋创新 建言献策促提升

霜重柿红的深秋时节，我校的省规划课题《中华经典立体化阅读体系的构建与实施研究》也步入了中期，取得了一定的成果。未来的研究之路将如何延续？如何创新？如何超越？10月29日上午，我们课题组汇聚一堂，进行了学习研讨。

教科室副主任李科霞主持了本次研讨活动。第一议程，课题组成员们一起学习《2017版高中语文课程标准解读》中的“学习任务群8 中华传统文化经典研习”，通过对照本校的经典诵读研究课例，学习材料中的任务群设计案例，成员们加深了对“经典研习学习任务群”的认识，讨论了在小学阶段这一学习方式适用的年段，以及如何结合学生的学习实际进行巧妙的借鉴、合理的设计等，进一步明确了如何立体化的指导学生进行中华经典的主题阅读，帮助学生架构立体化的阅读网络。

第二议程，教师们针对后续如何开展常规的、具有特色的、形式丰富的立体化阅读活动提出了自己的思考。大家畅所欲言，从立体化阅读资源的建设、立体化阅读活动的设计、立体化评价的实施等多个方面提出了建设性的建议，力求帮助学生从“阅读”走向“悦读”，从“吸收”走向“输出”，从“传承”走向“传扬”，使得学校中华经典立体化阅读体系的构建越来越丰富。

一个人走得慢，一群人走得远。课题组成员积极为课题研究后续推进建言献策。课题组集思广益，今后的研究之路必将走得更从容、更自信。

                                        （文字、图片：李科霞  审核：徐丽华）