浦小：“冬日诗情”小讲坛活动全面开启

四季轮回，

转眼已是初冬；

岁月寒凉，

却因诗情而暖。

你我邂逅，

共赏诗意冬日。

从12月5日开始，每周四夕会课，学校组织四、五、六年级的学生分别到一、二、三年级开展主题诗文小讲坛活动，形成立体化的交互学习模式。通过主题诗文阅读，丰富学生的经典诗文积累，架构立体化的诗词脉络。同时，使小讲师们在多次磨练、不断完善的过程中能力稳步提升。

 积极报名  争当首批小讲师

首次小讲坛的主题为“冬日诗情”，试图通过冬日组诗的学习，使孩子们领略冬的诗情画意，度过一个浪漫的冬日。四、五、六年级的孩子们热情高涨、积极报名，争当首批小讲师。

                                                全力以赴  只为最美的相遇

四、五、六年级的哥哥、姐姐们为了能充分利用好有限的10分钟，让弟弟妹妹们学有所得，学有所长，一个个精心准备。他们利用空余时间收集资料，撰写讲稿、制作课件，忙得不亦乐乎。指导老师认真审核，完善讲稿，安排试讲，为小讲师们提供最大的支持。

                                            初为人师  奉上最大的惊喜

小讲师们登上讲坛，初为人师，却毫不怯场，他们用自己独特的方式，引领着学弟、学妹们诵读冬诗，感悟诗情，一起体会读诗的乐趣。瞧，他们一个个颇有教者的风范，给“学生们”送去最大的惊喜。弟弟妹妹们眼睛亮亮的，看来很喜欢新老师和他们的新鲜课堂哦！

                                            吐露心声  畅言最真的感受

首次登台，小讲师们有什么感受呢？活动结束后，我们来听听他们的心声吧：

四（2）李语宸：为了当好小讲师，我再次赏读《青松》这首诗，不仅感慨青松高洁耐寒的品格，更敬佩陈毅爷爷磊落的胸襟。作为新时代的一名小学生，我愿做那风雪之中卓尔不群，不屈不挠的一棵小青松！

四（3）童渲钦：感谢老师给我这次机会，我深刻地感受到了老师的辛苦，对古诗的了解也更深刻了。今后我会一如既往地认真学习，希望再次当上小讲师。

五（3）吴雨桥:第一次研读古诗，自我备课，第一次面对40多双求知的眼睛，站上讲台的我得到了提升，也多了份自信。每个有意义的第一次都是一笔珍贵的财富。

六（1）程锦佳：第一次当小老师，感到十分新鲜。弟弟妹妹们学诗时非常专注，让我收获了满满的成就感。

六（2）张寒：“梅花香自苦寒来”，这次经历让我意识到：要成为一名优秀小讲师很不容易，只有自己的知识储备足够丰厚，才能灵活应对学生的各种问题。

六（3）薛耀玥：当我站在讲台前给三年级可爱的小朋友们讲解诗词,弘扬传统文化时，心里喜滋滋的。看着他们一个个举起小手，争先恐后地发言，又想到中国诗词博大精深的文化，不禁感慨万千。有机会的话，我一定还要再做一做小老师，让汉韵浸透校园，让大家都像陆游诗中的梅花那般凛寒盛开、顽强不屈、香飘十里！

六（4）程子涵：这次的活动进展很顺利，让我得到了锻炼。同时我也为三年级同学丰富的知识面点赞！

红梅一点报春意，

青松百年蕴沉香。

冬日浦小，

诗韵悠悠，

拥有魔法棒的小讲师，

为我们开启了一段诗意岁月，

期待在经典诵读的旅程下一站，

我们再次相遇……

                                            （文字：李科霞  图片：各班主任  审核：徐丽华）