浦小：齐心协力共交流 听课评课促成长

6月30日上午，我们语文教研组齐聚一堂，观看青年老师邹梦尧的视频课。由于疫情防控的需要，本学期语文教研组改变了听课方式。由执教老师提前录制好上课视频，语文组老师共同观看上课视频，并进行评课活动。

随后，老师们也针对这次的听课发表了自己的看法。张叶老师指出：本节课紧扣单元的教学重点：复述故事、口语化，课堂情节丰富、环环紧扣。苗花老师指出：本节课抓住语文要素进行文章的梳理，复述整篇课文不实际，抓住情节进行复述，在复述的过程中对重点字词进行品味，文章的句式也相应的进行了穿插。提出讲故事的要求，好东西要内化成自己的。吴培玉老师也提出了自己的看法，邹老师在第二部分的教学时品读比较琐碎，课堂要通过大家的经验来总结民间故事的特点，对照课文学习新的民间课文特点，总结新的民间故事特点，并进行运用。

刘芬老师指出，教学需要有单元目标，更需要有课时目标，需要做到以下三点：第一，导入要简约，重点落在情节上，老师讲解的太多，让学生先充分发言，再进行总结。第二，清晰巧妙的文脉梳理，让学生从整体上感受文章的情节，先整体再深入。第三，适切而精当的内容选择，这节课通过语言、心理、动作的复述，下节课抓一部分复述。

李科霞老师提到教案关注了单元目标、课时目标和课后的问题，明确目标要落实到位，让学生爱上民间故事，课堂要有趣，设计中有品趣，更多的需要一些感性的分析，引导学生多种方式去读故事时要有感染力，把学生带入阅读情境中，通过老师的伴读，学生的分角色读读出趣味。

最后，徐丽华老师指出课堂要正确划分课时内容，让学生爱上语文，用复述激荡思维。活动结束时我们还观看了毛海鹰老师的教学阐述。相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量。在教学教研的路上，我们携手前行！

                                （文字、图片：许晨  审核：徐丽华）