搭建平台，促进青年教师的发展

在刚刚结束的常州市"第二届中小学教学能手教坛新秀"评比中,我校朱华芳、徐丽华、张燕、陈慧霖四位教师，顺利通过市教育局组织的理论考试、课堂教育教学能力考核、专家综合评议、行政审核等考核，分别获得了“教学能手”  “教坛新秀”的光荣称号。

青年教师是学校发展的希望，我校十分重视青年教师的成长，积极构建青年教师主动发展的平台，为青年教师的快速成长搭建舞台。学校积极鼓励青年教师在繁忙的工作之余，学习教育理论知识，了解教育最新动态，并以新课程理念对照自己，审视自己，以身边优秀教师为“参照物”，找出差距，寻求策略，从而不断更新观念、转变思想、改变教学行为与教学方式。
    我校在“以老带新，师徒结对”传统做法基础上，构建青年教师学习群体。一是帮助初涉讲台的新老师迈好教师工作的第一步，帮助他们尽快成为合格教师；二是指定专人培养指导有一定教学实践经验的青年教师，使他们尽快成为骨干教师和学科带头人。学校要求师徒在备课中，共同研究处理教材、设计教案；在相互听课、评课过程中，共同探讨提高课堂教学效果的途径。以此来提高青年教师对教材的理解水准，解决他们在教学中的难点，丰富他们的教学经验，缩短他们与资深教师的差距。
　  学校还定期开展“勤练兵、学理论、搞科研、写论文”系列活动，培养他们的教学、科研和创新能力，让青年教师在大量的教学和科研实践中迅速地增长才干、提高能力。
　 学校积极为青年教师创造条件，培养青年教师加入党组织，选拔德才兼备的青年教师担任班主任、教研组、及有关部门的领头羊工作；学校定期邀请原区教研员来校听青年教师的汇报课，及时给予点评。在每次的教学展示活动之后，大家都能针对每次活动发表自己的意见和建议，交流、总结活动的成功与不足，吸取活动的精华，并通过集体的智慧提出活动的调整方案，在同年级组开展一课多教的活动；学校经常组织青年教师到外出听课学习，参加有关的教育教学研讨会，参加省、市举办的论文评比活动、优质课评比和教学能手、教学骨干、教坛新秀评比活动。

本学期，青年教师在省、市、区各级各类评比活动中捷报频传，成绩显著。