“盘点”教学，分析“盈亏”

    开学近二个月，全校的数学教学处于怎样的状况，本周三中午，全体数学教师集中在自然实验室进行了教学的“盘点”，分析了“盈亏”。陆亚明教导首先向大家通报了市教研室对我校调研数学课的情况，指出了教学中存在的问题；反馈了作业抽查的情况，提出了作业规范的要求。 徐培芳老师在抽样检查了各年级的月测试卷后，进行了较为详尽的教学质量情况分析。她分析了各年级教学的“盈利”方面，更提出了教学中的“亏损”现象及“补亏”的措施。并针对全校数学检测的共性问题，提出了改进的建议：（1）：用新的理念，借签原有的、有用的方法，让其互为补充，相得益彰。（2）：注重建模，强化提炼，及时总结。（3）：注意阶段性反复复习。全体数学老师一定会根据自己的教学现状，及时反思，完善优化自己的教学行为。