寻味“春秋”，玩出名堂

      上周五，六年级同学去淹城春秋乐园秋游。与以往不同的是，这次的秋游看的不止是风景，更是一次真视野，真学习。老师以“设计一张原创导览路”为要求，将“课堂”搬到“户外”，点燃同学的智慧火花。
                                                  线下、线上总动员
     “未雨而绸缪，勿临池而掘井”，出游前，同学们早早地做起了攻略。各组成员早早地开始线上讨论，提前百度，了解攻略，分享游玩的注意点。各小组从景点的选择、路线的设计、物品的准备等方面进行全面考虑。课间时分，小组成员之间，群策群力，对导览图进行优化。班会课上，组长化身讲师，分享小组智慧，大家取长补短，为出游做好充分准备。
                                                  按“图”索引，陶然自得
       一幅幅凝聚伙伴智慧的“原创导览图”新鲜出炉啦，里面藏着“小贴士”“友情提醒”“路线标注”等，处处可见同学们的慧心、贴心、暖心。有“图”在手，大家不愁会走冤枉路，玩得十分尽兴。

        一路前行，一路收获。在寻味“春秋”中，团队的凝聚力和大家的学习力都得到了有效地提升！