今天我做“官”

刚入一年级的学生活泼、好动、表现欲很强，尤其是4班的仲石磊。为此，针对这种学生的特点，我采取了这样的措施——让他当“小小管理员”，并告诉他：要想管理其他同学，使别人听你的指挥，首先必须管好自己。经过一段时间之后，我发现他上课认真了，并能积极举手发言；作业的正确率也很高，学习成绩有所提高。今天走进教室，无意中听到他很神气地告诉同伴“今天我做官啦！”令人忍俊不禁，希望他能一如既往，争取更大的进步。