提高学科素养  涵养学科气质

每一个学科背后都是一个广博的领域。数学，是理性之王；语文，是精神的母体，是文化的脉搏；科学，是科学精神的象征……教师的专业素养、学科气质决定着课堂的生命力。
    一个语文教师，如果从来没有过激情，没有过诗意，他就不可能占据孩子的心灵，他的语文也决不会有感染力；一个数学教师，如果从来不懂得什么是严谨之美，没有过对数学理性的深刻体验，那么，他的数学课自然是乏味的，甚至是令人生厌的。
    让每一个教师“优秀”起来，追求卓越，是我们共同的目标。
    2月24日，春雨绵绵，浦前小学会议室正在举行“提高学科素养 涵养学科气质”青年教师沙龙活动。活动中，教师们各抒己见，发言热烈，大家讨论了教师所应具备的共同气质和不同的学科素养。对照新课程的理念和风起云涌的改革洪流，面对竞争日益激烈的教育行业，许多教师清醒地认识到了自身的不足：视野不宽、底蕴不厚、情趣不足。大家一致认为要静下心来读一些好书，多一分内心的沉静与高贵气质的沉淀。最后，曹校长鼓励青年教师要追求专业发展，提高学科素养，就要把美好的愿望付诸于脚踏实地的行动。
    此次活动留给青年教师们更多的思考，它将激励我们积极进取，奋然前行。