魅力课堂，无穷回味

随着教学改革的深入，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方法和实施任务型教学的理念正被越来越多的教师所接受和应用。尤其是在最近看了南京市北京东路小学特级教师沈峰执教的课，感触很深。教师让学生参与真实的语言交际活动，给学生充分的时间，体验学习的乐趣。积极转换了自己在教学中的角色，真正体现学生在课堂教学中的主体地位。沈峰老师用她创新的工作方式，设计了一系列开放性的教学活动。
    著名的教育学家陶行知就曾说过“解放孩子的大脑，使他们能想。”激发学生的主人翁意识，才能够培养其创造才能。正是因为教者给学生足够的自主发展的空间，学生才能够在“人人参与，个个动脑”的充满生机活力的课堂氛围中体验学习的内涵与快乐。
     在和谐的师生关系中，学生不仅增长了知识和能力，而且使自身的综合素质得到协调发展。教师在改变学生的同时，也改变了自己，达到了教师与学生的共同发展，实现了真正意义上的教、学同乐。