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发布时间:2009年06月09日 点击: 来源: 录入者:佚名
一天中午我像往常一样在图书室借书,三(3)班的张玉递过来一本书《漫画天地》,我看了一下这本书,封面和封底都已严重破损,内页也有些松散,条码也脱落了。于是我对她说,这本书不能外借了,没有条码是扫不进电脑的,可是张玉看上去有些不舍,我随即一想,反正这本书在图书室搁着也是搁着,于其搁着或剃旧,不如发挥一下它的”余热”,“好吧,老师相信你把这本书借给你看,但你一定要按时还来图书室”。张玉开心的接过了书,我在不安中渡过了一星期,一周过后书如期回到了图书室,我由衷感到欣慰。现在这本书已经完美的实现了它的几次旅行……
通过用这种方法,诱导读者自觉遵守规章制度,一方面尊重了读者的人格,另一方面对于的确有过不良念头的读者,图书馆的宽容,不但保全了他的面子,予以他改正错误的机会,而且使他在心灵上得到启迪和教育。
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