在研讨中解决困惑 在探索中提高效益

教学思想是教师组织课堂活动的基础，只有教师的教学思想通达才有可能具体情况具体分析，为更加适应学生的学习而及时地调整教学进程和手段。浦小数学教研组在集体备课、集体教研活动中十分重视教师教学思想的交流，拓宽集体备课研讨的范围，引导教师进行愉快的思想碰撞。
    10月28日上午，浦小全体数学教师齐聚一堂，举行了数学研讨活动。区教研室李主任参加了本次活动。活动中，老师们结合自己的教学实践，个个畅所欲言，从不同的视角对数学教学展开了丰富的研讨。有的老师讲述了自己在数学教学中存在的疑难问题和困惑；有的老师阐释对教材编写意图的理解，对教材、教法、教学程式展开讨论；有的老师针对本班学生情况，创造性地使用教材……针对广大教师提出的问题和困惑，李主任均作出精彩的点评和独到的分析，使教师受益匪浅。
    本次活动是教师们经验的交流、思想的碰撞的闪光，不仅解决了教师们教学中的许多困惑，而且为教师间的经验交流提供了一个平台，对于指导教师吸取先进经验、更好的把握新课标理念、提高数学教学的有效性，具有重要意义。