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发布时间:2010年05月20日 点击: 来源: 录入者:飞燕
“说课”是我们小学教师专业从事教育教学工作的一项基本功。通过“说课”训练,能够使教师在把握教材、确定教学目标、科学进行课堂预设等方面的能力得到锻炼和提高,从而直接影响课堂教学的有效程度。
5月19日下午,我校举行了一次语文青年教师说课比赛,邀请张七中老师担任评委。11点30分,第一位老师进入准备室,开始了为时一个半小时的封闭式说课准备,按要求,只准携带一本《新华词典》,然后,所有的参赛教师按照抽签顺序依次进入准备室,前后间隔10分钟。1点,14位青年教师依旧按照顺序来到比赛室从容说课,短短十分钟,教师从解读教材到确定教学目标,到分析重难点,到教学设计和板书等一一进行阐述,充分体现了每一个教师的智慧和能力。两个多小时的紧张角逐后,张老师给每位老师都作了即兴点评,既肯定了老师们说课中的精彩之处,也指出了存在的一些细节问题。然后,张老师给参赛的青年教师进行了说课的指导,并就提供给教师进行说课的两篇教材———《生死相随的海鸥》和《信鸽》谈了自己的解读与感悟以及进行教学预设的注意点,使教师们深受启发。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。相信,老师们终将在一次次的训练、比赛中得以锻炼、提高,逐渐夯实教学基本功,不断提升专业素养,从而更切实地提高课堂教学的效果。
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