一次荣幸的“被访”

昨天下午放学后，办公室里迎来了五（2）班一群特殊的访客。他们是带着任务来采访他们的偶像——“我”。听学生们说，他们此次的语文作文要写一篇文章——我的偶像，学生们想要了解一手资料，所以通过采访可以了解更多有关“我”的故事。席间，学生们问了我很多有关学习英语的经历以及与外教交流时、在英语节主持过程中发生的故事等等。此次的被访活动，让我看到了学生们在真实交流中的喜悦，我想，随后他们定能把真情实感流泻于笔尖；同时我更看到了学生们实践的快乐！