小实验里有大学问

      历时一个月的第二届“浦小科技节”已拉开了帷幕，大队部要求每个学生都能完成“六个一”，各班在老师的带领下正在开展丰富多彩的科技活动。
      12月6日，大队部举行了三四年级科学小实验竞赛活动。学校提供统一的科学小实验内容，各班代表随机选取一个小实验进行比赛。小选手们多么投入啊！瞧，这一组做的是“筷子的神力”，他们正在为无法用筷子提起装满米的杯子而苦恼不已呢！再看这个同学已经成功地将胡椒粉粘附在汤勺上了；那边一组做的是“水中浮蛋”，为了让鸡蛋浮起来正在往杯中快速加盐呢……每个选手都神情专注，有的在紧张地忙碌着；有的在给同伴出谋划策；还有的仔细观察着实验现象。成功者欢呼雀跃，脸上洋溢着胜利的喜悦；失败者虽有些懊恼，但心有不甘，还沉浸在实验过程中呢！比赛虽已结束，但参赛者们仍意犹未尽，正围着科学老师在探讨实验中的科学原理呢！
       在本届科技月活动中，四年级学生还将进行科技小报的设计比赛，通过内容的选择、版面的设计、文字的书写及美工的处理，学生的语文、美术、书写等综合能力及审美能力都将得到了培养。五六年级的科学幻想画、小制作将为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力。
       相信科技节能把学生领进科学的殿堂，体验科学的神奇。
 

 

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