教室里来了小客人！

        下午，正当大家激情洋溢地畅游于语文殿堂之时，一位来历不明的小客人的到来——一只虎皮鹦鹉，打破了原本秩序井然的课堂。娇小的身躯，清脆的鸣叫，如一石激起千层浪，吸引了大家所有的注意。它时而站在窗台上嬉戏，时而伏在课桌上“阅读”，时而又飞到吊扇叶片上眺望远处。孩子们为之欢呼雀跃！这不正是进行思想教育，指导写作的最佳时机吗？于是，徐老师话锋一转，抓住学生的兴趣点，引导学生观察鸟儿的外形，描述自己的感受，发挥丰富的想象，记录这激动人心的时刻。一篇篇充满童真童趣的美文马上就应运而生。
        生活即教材，因地制宜，因材施教，如此有心地引导观察，巧妙利用资源，还怕学生的语文素养提高不起来吗？