适合的，才是最好的

绵绵的秋雨，挡不住为“寻梦”而走到一起的老师们的脚步。2012年9月13日上午，从四面八方赶来的数学老师代表，聚集在金坛市华罗庚实验学校科技楼二楼报告厅，参加常州市“第十二批江苏省特级教师”杨国华的公开课展示与专题讲座。

上午，与会老师欣赏了杨老师上的五年级上册“认识负数”和六年级下册“确定位置”。两节课充分展示了其扎实的课程组织的内功，新课程理念的内涵；真实体现了“让学生好学，是学生学好的起点”；“适合的，才是最好的”本色课堂。“认识负数”，杨老师从学生常见的人体体温入手，为认识温度计作准备。“确定位置”课堂组织跌宕起伏，让学生领悟：“确定位置”不仅要有方向，还要有距离，杨老师“抓住问题的核心，促进学生思维的提升”的特色让人为之惊叹。

下午，《关注数学练习活动，构建智慧课堂》的讲座，从数学活动的类型、设计的策略、材料的选择与开发研究、学习方式的优化、适度的评价等几方面向与会的教师娓娓道来……

每一次参加学习活动，心中总有些许澎湃，也总有些许忐忑；每一次倾临“大家”的课堂，与“大家”共融，总有赏心悦目、茅塞顿开的感慨；每一次聆听“大家”对新课程教学理念的诠释，总觉得自己教学功底的浅薄，在课改的路上更需扬鞭快马，时刻充电，努力寻求适合自己的“教”与“学”的方式。

“走自己的路，让别人跟你走”，是一种教育的境界；

“走自己的路，让别人无路可走”是一种教育的追求。适合自己的教学方式，才是最好的。让我们一起朝着“教育的境界”，追求“教育的真谛”的方向，坚定地走下去，走下去……