开启幸福的研究之旅

 　　2013年4月23日上午，尽管天公不作美，阴雨绵绵、寒风瑟瑟，但浦小实验大楼的阶梯教室里却是暖意融融，常州市“小学品德课研究”杨文娟工作室第五次活动开始了。在杨校长的组织下，工作室成员外加我校的多位老师齐聚在一起，开启了幸福的研究之旅。
      第一节课，由苗花老师执教的《我送老师一朵花》是一种情感体验型的课。课堂上，老师首先借助照片等资源，组织学生回顾自己的成长、进步与老师的关系。接着，通过角色扮演的方式，学生把自己当成余老师，安排其周五这一天的工作，体会老师的辛劳。然后，听一则日记，感受关心、尊重和理解是双方的，老师关心学生，同时也需要学生的理解和关心。最后，以小组合作的形式完成方案，表达对老师的理解、尊敬和关心，当老师的开心果。
      第二节课是由李科霞老师执教的《李奶奶身上的伤痕》。教学中，李老师运用了数据、视频、图片等多种形式的资源拉近学生与历史的距离。学生通过小组学习，将教材中的内容以及自己课外收集的资料进行整理和交流。听、读、看、谈，学生用多种感官去观察、感悟历史事件，充分认识和了解日本侵略者在侵华战争中对中国人民犯下的滔天罪行，特别是日本侵略者在南京制造的震惊中外的惨绝人寰的南京大屠杀事件。惨痛的历史事件震撼孩子的心灵，激发他们强烈的民族意识和爱国之心，树立“反对战争热爱和平”的美好愿望。
      两节课后，工作组成员展开了“头脑风暴”式的评课活动，提出了许多真知灼见，值得两位执教者细细推敲。“设计有标，引导有向，活动有序，体验有度，教学有情”，这些需要我们在今后的每一堂课中努力地去贯彻和执行。

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