锤炼推敲 斟酌琢磨 -----再谈第一课时的教学

第一课时是引导学生走进文本，接受熏陶的第一步，是激发学生学习兴趣，整体感知课文的关键点，提高语文素养的起始点。正确处理好第一课时能唤起学生学习课文的欲望，能引导学生从整体上把握课文内容，能帮助学生打下坚实的语文基础。今天浦小两位语文老师分别上了《李广射虎》和《我不是最弱小的》第一课时，并聆听了专家张七中老师的意见。张老师就两节课为起点，谈了高年级和低年级阅读教学的第一课时的方法和目标，如必须设计了小组合作学习。先安排第一遍读书，边读边圈出生字，不理解的词打问号。再安排第二遍读书，按节轮读，打星级；讨论交流理解和不理解的词语；选一到两个理解精彩的词语准备汇报；思考之前质疑的问题或者文章主要写了什么事。第一课时还可以组织学生结合文章内容讨论推敲列标题。一堂课里要有1-2个开放的环节。这些方法和环节都非常实用，另我们受益匪浅。