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发布时间:2014年04月06日 点击: 来源: 录入者:朱华芳
四月,春风拂面暖意浓,浦小校园里洋溢着浓浓的学习氛围。4日下午,老师们相约“漂流屋”,参加信息技术培训。本次活动分三个板块。
第一板块由顾瑛芬老师分享了执教海尼曼分级阅读”Make soup”心得。这堂课改变了以往的课堂教学研讨课的模式,由教师提供学习资源,学生在阅读过程中,借助平板的多种功能,如有道词典、百度搜索等解决听、说、读、理解词义等任务;通过小组合作进行反馈,老师本着“站在学生身后”的理念做好观察、指导工作,鼓励学生进行自主学习。从她的发言中我们了解到英语组老师对基于数字环境下英语阅读学习模式进行了很多探讨,也感受到团队的力量。
第二板块由李开老师介绍平板以及平板所使用的平台。对于极域教室的广播教学、学生演示、监控转播、远程命令等功能一一展示。老师们深刻感受到信息时代的来临不仅改变着人们的生产方式和生活方式,而且改变着人们的思维方式和学习方式。只有让技术有效融入我们的学科教学,课堂才能焕发更加斑斓的色彩。
第三板块由陈慧霖老师主讲。他从什么是“微课”、“微课” 评析准则及制作技巧三个方面进行讲解,既高瞻远瞩又落地有声。陈老师和大家一起观看全国微视频制作大赛一等奖作品并介绍了借助视频摄像工具、录屏软件、PPT、IPAD等制作微视频的具体方法,最后和老师们一起演练了录屏软件CamtasiaStudio6.0,大家一边学习,一边操作,学得认真而投入。
这次培训既开阔了视野,也留给我们一些思考:信息技术的发展很快,但无论技术怎样发达,它也只能为我们的教学提供一个平台,如何借助信息技术,尊重学生个体差异,增强学生学习的主动性、合作探究性,实现学生个性发展、全面发展是每个教师孜孜不倦、不懈追求的目的。我们将怀揣着梦想、朝着目标、脚踏实地行走在研究之路上。
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