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发布时间:2014年05月08日 点击: 来源: 录入者:程美君
以“人人参与、经历过程、快乐体验”的宗旨,以趣味纷呈的数学活动为载体,浦前小学开展了“我爱数学活动周”活动,让同学们在活动中充分感受数学文化,品味数学美丽,激发学数学的热情。
我们四年级同学开展的是简便运算趣味活动。 简便运算是拓展学生运算思路,提高运算速度,发展对数的意义和运算意义理解的有效途径,在各年级教学中都占有不可替代的地位.如果在教学运算律之前适当渗透,在教学中关注学生多样化算法中呈现的最真实的想法与最自然的理解,将有助于学生理解、比较与优化计算方法,提高运算能力和解决问题的能力,增强数感,积累丰富的数学活动基本经验.这种萌芽状态的学习体验,必将给学生的后续学习带来积极的影响. 所学的简算方法,达到自动化运用的阶段。
简便运算其实并不简单,其中蕴含着丰富的数学思想和知识.教师要借助对运算律的理解比较和优化计算方法,善于发现学生创造性思维的火花,激励他们以一种积极的心态去认识数学领域的新发现、新思想、新方法,不断调整和完善自己的知识结构,真正提高学生的运算能力和解决问题的能力. 活动培养了同学们的数学思维能力,激发了同学们学数学的兴趣,弘扬勇攀高峰的精神。不仅给了同学们挑战自我的机会,更让大家发现,“爱数学,数学有无尽的乐趣;学数学,数学有无穷的奥妙;用数学,数学有无穷的未来”。
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