研讨中思考 交流中提升

 

 

 

      “整理与复习课难上”是许多教师经常发出的感叹。为提高复习课的效率，让复习课真正起到巩固知识、夯实基础、巩固提高的作用，浦小数学组围绕这个主题展开研讨。

       首先由蒋瑞芬老师展示的《乘除法复习课》。蒋老师力图通过学习真正发展学生主动学习的能力。重点关注学生的薄弱点，精心设计习题，同时将估算意识的培养落实到每一个环节。整堂课不拘于知识的习得，从发展学生各种数学素养入手，如审题习惯的培养，提高运算品质等。

       之后大家结合自己的教学各抒己见。反思我们的课堂：追求认知目标多,着眼发展性目标少；关注教材多,关注学生少。引导学生主动学习，以往更多地从数学知识内在结构角度教会学生，所有的研究跳不出对知识习得的圈圈。大家达成这样的共识：一节“好”的数学复习课，不仅要让学生巩固已学知识、查漏补缺，还应当重在知新，提高数学知识在实际生活中的应用能力，培养更好的数学思维品质。

       思考，让我们明晰方向，研讨，让我们收获成长。今后的教学中，我们要树立“以生为本”的思想，基于对知识的理解，跳出教知识层面，从发展学生各种数学素养入手，思考数学课堂的价值追求。