读懂学生困难， 提高学习效率

 

 

        学生在学习过程中常常会出现各种各样的问题和错误。这些错误正是学生学习困难的信号。怎样帮助学生走出学习困境？怎样做才最有效？6月29日下午，数学组的老师相聚在一起，围绕这个话题展开研讨。
        大家畅所欲言，结合自己的教学，谈了如何解读学生的学习困难。最后，老师们总结出一些对策：理解学生——学生不是有意犯错，犯错说明他在学习过程中遇到了困难，根据学生的错误分析原因，才能帮学生顺利完成学习任务；换位思考------站在学生的角度，想想他们的感受，对学生多一些理解和帮助，才会真正帮助学生走出学习的困境；多措并举，解决问题——（1）营造安全的心理环境。（2）补充丰富的智力背景。（3）提供充分思考的时间和空间。
        当学生出错时，我们不能单纯地评价学生的表面错误，而应努力发现学生问题背后的原因，以一种“解读、理解、同理”的心态看待学生，体谅和包含学生的问题，平心静气地选择合适的方法和策略，帮助学生走出学习困境，从而提高学生的学习效率。让我们从改变对待学生错误的态度做起，及时地主动地读懂学生学习中的困难，帮助学生更好地走出学习的困境，树立起数学学习的自信，顺利完成学习任务。