交流中收获成长 思考中明晰方向

        秋风秋雨带来阵阵凉意，但浦小学习氛围浓浓。近日，浦小三、四年级语文、数学老师相聚在会议室，进行了2014年省学业质量检测总结会。
        四年级的语文、数学老师分别从试卷题型、知识梳理、答题策略多维度分析了本次检测。从试题看，无论是数学还是语文，既注重基础知识的考查，更注重思维能力的考查以及知识与能力的拓展。老师们达成了这样的共识：能力不是一蹴而就的，而是在日常学习中习得的。所以要积极推进课堂转型，给孩子更多的时间、空间，让孩子经历自主探索的过程，收获全方位知识建构的过程。之后，缪校长向大家介绍了学生问卷调查，本次问卷调查重点关注学生的学习环境、学习动机、学习负担和压力、学校课程状况等。繆校长提出的三个问题引发了大家的思考：一次测试给我们的课堂什么启发？我们将进行什么改变？有没有为学生的成长真正提供帮助？
       交流，让我们收获成长。思考，让我们明晰方向。有感于这次分析会，既看到了省级学业质量检测的正确导向，也启发了我们新的思考，明确了当下的重心。今后的教学要树立“以生为本”的思想，基于对知识的理解，跳出教知识层面，从发展学生各种素养入手，思考课堂的价值追求。