量量比比学长度单位

       看！小朋友们玩得这么带劲，在测量什么呢？他们呀正在寻找“身体尺”，并用“身体尺”来量一量校园里物体的长度呢！

你瞧：孩子们通过小组合作，惊喜地发现自己身上原来还藏着许多“尺子”呢！“我的一步大约长40厘米”。“我的一庹大约长1米25厘米”。“我的一脚长大约19厘米”……孩子们纷纷交流着。接着孩子们用“身体尺”量一些物体，如量黑板的长。选择哪种“身体尺”去量比较合适呢？有人说用庹去量，有人说用拃量，他们争论得可激烈了，最后经过尝试后发现用庹测量更方便，更准确一些。最后孩子们走出教室，带上卷尺去校园里选一些较大或较长的物体进行测量。孩子们先用“身体尺”去量：有的是一步一步的量，有的是一脚一脚一脚的量，然后再用卷尺测量一下，得出一个较准确的结果，并和“身体尺”测量结果相比较，看看误差有多大。

回到教室以后，孩子们把他们量出的物体的长度进行了交流，并相互交流测量的经验。每个人选用的单位都那么合适，没有出现“篮球场宽25厘米”、“黑板长4厘米”、“旗杆高13厘米”之类的笑话了。一个个的小脸上洋溢着幸福，荡漾着收获的喜悦。

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