Reading Show ——浦小英语绘本演绎会

开学两周以来，在六3班流淌着一只阅读绘本漂流瓶：每位同学每天都会看到不同的英语绘本，随着自主学习、小组共学、集体大循环，大家有序地将“绘本漂流瓶”流转着，通过组长负责制，督促共进，孩子们已经慢慢积累了不少词汇、句篇，而且能朗朗上口，有的还自主将绘本故事演成了小品，你看，今天大家就以小组为单位，将绘本彻底动了起来……

英语阅读一直以单一学习方式在进行着，如何使它能走向灵动、趣味？我校英语教研团队不断地思考、尝试着，由静读，到议读，到共读，到小组读，到集体演绎，一一尝试，逐步感受到在小学进行英语阅读，不仅需要个人静静地读，需要小组互助地读，也需要创造性地演绎，才能激发孩子们内在的创新动力，以此来不断积累语言量，为后续的自主学习打下厚实的基础。我们只有“用心教育”，才能切实为学生成长服务。

图片1

图片2

图片3