精彩设计展风采 专业引领促发展

                                                                                                                                                   ------记小学数学教学设计培训活动

4月1日，天宁区组织开展了小学数学教学设计的培训活动。此次活动主要分为三个环节：首先由虹景小学的刘竹君老师进行低段教学设计的点评，然后由雕庄小学的吴华媛老师进行高段教学设计的点评，最后由教研室邓老师结合“如何撰写教学设计”进行详细地指导。

培训中，从刘竹君老师的点评中，我们清楚地了解到一篇好的设计要关注目标要求，弄清本课的前言后续。从新课的导入、资源的捕捉、呈现、推进上都有讲究。从吴华媛老师的点评中，我们知道了“教什么比怎么教更重要”，其次备课时需要有整体意识。最后邓老师围绕“什么是教学设计？”“教学设计与教案有什么区别？”“如何撰写教学设计？”三个问题进行详尽的介绍与指导。从一个个鲜活的案例，一个个具体有效的设计模板中，我们感受到了教学设计的背后老师们的辛勤付出。

此次活动受益匪浅，在专家的引领指导下，我们了解到一篇好的教学设计，要关注的面很多，需要我们不断积累经验、不断反思，关注细节，注重预设与生成……感谢区教研室给我们这样一个学习的平台，相信老师们的教学设计能力会越来越强！当然设计是为教学服务的，有了好的设计，我们的课堂也会更加有效！