眼光放远一点点，幸福不止两点点

       4月9日下午，常州市中小学英语同课异构研讨活动在武进星辰学校举行，主题是中小学英语的衔接。两节课分别由星辰学校小学部和正衡初中部英语老师执教，教学内容都是6B最后一个单元《Our dream》，同样的学生，同样的教学内容，不同的视角不同的教学方法，两堂课的不同呈现给我们长期从事小学毕业班英语教学的老师带来思考。小学老师的课堂更注重学生兴趣的培养，PPT也更有童趣，初中老师则语速明显快，整堂课大量输入再以不同形式输出，更注重学生思维能力的提升。课后星辰实验的英语学科主任对他们学校在中小学英语衔接方面所做尝试进行了介绍，具体详尽，得到与会小学老师的一致肯定。而正衡初中英语老师谈她眼中的中小衔接，更是给小学老师带来了自省。她说每次接初一新生的前两个月是最痛苦的，痛苦主要是两方面：1、读的功力，朗读过程中语音语调及连贯性和流利性不理想，所以她们会用最初的一个月强化音标。2、思维能力，教师平时的教学不能固化，要培养孩子学会思考，鼓励学生在不断错误的基础上自己得出正确的结论，并能自己学会求助方式，问老师或自己查找资料。

不同年段两堂课里，收获不小，启发不少，我们小学老师再努力往前走一点点，中学老师能往后退一点点，大家都能用瞻前顾后的眼光，着眼于学生的可持续性发展，那我们的学生就会幸福不止两点点。

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