前行在学习的路上 ——记第二届苏派名师教学流派观摩研讨活动

                                                                             
       4月23日，在这春天的路上，第二届苏派名师教学观摩研讨活动在苏州工业园区职业技术学院的“千人报告厅”隆重举行，会场里座无虚席，来自全国的小学语文教师们，犹如朝圣一般，心怀肃穆，神情谨严，却又热情洋溢。
       本次活动邀请了特级教师王笑梅、薛法根、张康桥，分别展示了课堂观摩、和自己的教学主张。
       王笑梅老师执教牛汉的《父亲、树林和鸟》，从质疑入手，紧紧扣住“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”带着学生去理解、去欣赏、去发现，从一个黎明了解父亲的一生，几个细节感受父亲对鸟的真爱，让人与自然的和谐完美演绎。课堂中时刻体现着教师“儿童生命语文”的主张：培养学生对身边一切美好事物的感受力，自然生长出“看到一朵野花开放也会怦然心动”的审美情愫，并将这种美好的情感延绵到生命的全程。
       薛法根老师克服身体的不适给我们带来了《鞋匠的儿子》，老师从“尴尬”一词的默写入手，体现了他的三不教原则；接着薛特由扶到放，从参议员羞辱林肯的话，引导学生体会话中的言外之意，到小小组交流林肯的三段话，让学生去发现这三段话与别人的话与众之处，感悟出言外之意，慢慢的林肯这样一个有着人人平等的思想、胸怀宽广、伟大而谦卑的人物形象出现在大家眼前。最后，薛特设计了三个语言环境，让学生学会交际、学会生活。可以说他的课就像蒋智斌老师的点评：课堂上老师开发着孩子沉睡的言语智慧，激发了孩子的言语潜能，更培养了孩子的言语智能。无疑薛特幽默诙谐、清简自然的教学风格深深地印在了每一位与会老师的心中。
       第二天工业园区语文学科带头人沈菊芹老师带着孩子们一起品细节、赏语言、读前序、识作者走进《我和祖父的院子》，走进《呼兰河川》，感受萧红童年的快乐幸福，也感受她备受父母冷落的凄婉。张康桥老师则带着孩子们走进李清照的《如梦令》，从抓住意象体会诗情，到发挥想象融入画意，品读语言过程中，始终伴随着诵读，边读边思，边读边悟，最后的想象又回复到整体，有“溪亭日暮”，还有“藕花深处”，还有“一滩鸥鹭”，整首词就是一幅流动的画。这样的教学把词语——画面——诵读（说话）三者连成一线，融为一体，学生说景悟文，说景融情。学词的过程尤如人在画中游荡，人在诗中流淌，诗情画意，乐在其中，让学生真正领略到古诗词无穷的魅力，为他们的生命着上民族的底色。
       大师的课例和讲座让人叹服，而陈尚荣专家的点评，使大家对语文教学的研究意识、专业态度有了更完善的思考和理解，对教学维度的拓展、语文课程的建构，有了更合理的研读和定位。
       两天的观摩活动，简单中透着智慧，简约中成就高效，简朴中回归语文，让参会的骨干教师领略了小学语文教学的巅峰之作，提升了教学理念，也更加明确了今后教学改革的方向。