为了一个自信、从容、有尊严的未来

      华师大崔允漷教授曾经说过：“教育最终目的，应该是为学生的发展带来好处，激发学生的兴趣。而促进学生发展的载体主要就是课程特别是校本课程”。为此，我校引进了梦想课程作为校本课程，开始探索研究。
      我们学校在今年6月份的时候开始提交申请，历经了一系列的严格的审核程序，光梦想中心申请表就长达9页，还有一个多小时的针对校长的电话访谈。通过认证后，基金会在最短的时间内募集近15万元的资金，配齐所有的物资，包括涂料、地板、平板电脑桌、凳子、拖线板、多媒体的设备、图书、教学软件等等，利用物流送达学校，学校方面负责将这些物资按要求组装。短短一个多月的时间，一间让浦小孩子们惊艳的“梦想中心”诞生了。
      开学第一天，二年级的孩子们就在“梦想教师”顾瑛芬的带领下，惊喜地走进了“梦想中心”，开启了他们的梦想之旅。顾老师通过“抓乌龟”的游戏，迅速激起学生的学习兴趣，同时也潜移默化地培养孩子们认真倾听的好习惯，整节课顾老师用适度的表扬对孩子们进行评价，鼓励孩子们在课堂上更加自信地表达自己。这种基于平等、互相尊重的基础上的课堂，促进了孩子们共同合作，一起进步，并学会有欣赏的眼光看待同伴。
      40分钟的课不知不觉地在孩子们自信、从容地笑声和发言声中很快结束了，留给我们的则是更多的思考：如何更好的贯彻梦想课程三大核心“问题比答案重要，方法比知识重要，信任比帮助更重要”；如何实现“多元、宽容、创新”课程目标。我们的路还很长。为了美丽的梦想，为了孩子的未来， 我们浦小人愿成为追梦人，让老师们拥有足够的热情、智慧和能力去创造一个自信、幸福、有尊严的教育；让孩子们拥有足够的热情、智慧和能力去创造一个自信、从容、有尊严的未来。

 

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