“素养为本位的单元整体设计”的英语研讨学习

2021年4月21日星期三上午，英语组胡帆老师就四年级Unit5Seasons一课进行了第一课时的教学研讨，大家就“素养为本位的单元整体设计”进行了热烈讨论。

     胡帆老师以讨论学生各种能力来引导孩子进行了精彩问答，自然地引出老师画的一幅“春天”的风景画。通过谈论春天的景色、活动等内容逐步呈现春天的诗歌。再由一个季节的学习到四个季节的学习，促使学生思考可以从哪几方面来学习季节。丰富的活动“找一找季节的天气”“谈一谈季节的活动”为韵律儿歌的学习和创编打好基础。整个教学环节紧密，层层递进，过度自然。整个课堂气氛活跃，师生互动好。

     最后大家进行了热烈研讨，并结合各自课堂谈论了单元整体设计的想法和经验。胡帆老师先从英语核心素养谈论了自己对这节课的认识，教师发展中心教研员薛红老师认真给予了指导，补充完善启发整个团队思考到底应该如何从“语言能力、学习能力、思维品质、文化品质”来做单元目标。明确单元目标后，再进行设计评价，最后落实到活动设计。薛老师建议我们从大情景、大任务出发，细细解读每个单元，可以进行各种巧妙设计，给我们开拓了思路，我们收益良多。