主题研究 让经典阅读更立体

东风吹柳日初长

雨余芳草斜阳

诗中品春忆流年

少日春怀似酒浓

插花走马醉金钟

怀千古风流慷慨

抒英雄爱国豪情

立精忠报国之志

五月，我校高年级学生开展了以“草长莺飞春意浓 童心爱国诉真情”为主题的诗词研究。孩子们紧扣一个主题，一线串珠，巧妙整合，立体化地进行诗词阅读，进一步亲近诗词、深化感悟、增长知识，激发了热爱生活、热爱祖国的情感。

                                             主题诗词研究内容一览表

                                                    收集资料 交流整合

班内各研究小组成员根据主题分工合作，收集相关诗词和背景资料，融入思考整理成文。小组研究成员交流各自收集、梳理的成果，并进行整合，对诗词进行多角度解读，丰富了自己的认识和理解。同学们迫不及待地在班里分享小组的研究所得。

                                                撰写报告 准备汇报

班里推选出的优秀研究员精心撰写研究报告，制作分享PPT ,老师的用心指导让小讲师对诗词讲解的层次更清晰。

                                                讲堂宣讲 精彩碰撞

主题诗词研究小讲堂正式开讲了，诗词爱好者们聚集一堂，一起在诗里寻春，在词里品情。活动现场，不时传来抑扬顿挫的诵读声。小讲师们的惊艳亮相，精彩表现，让老师见证了孩子们身上的巨大潜力，也让听众们领略了诗词研究的无穷乐趣。

畅谈感悟 收获成长

    “春柳”诗词研究，大大打开了我的认知世界。原来看似寻常的柳，在诗人的笔下，已成为一种文化符号、一种情感媒介。诗词研究，让阅读更有深度，我乐在其中。——五（1）徐锦诚

    诗词可以育德、启智、怡情、养性。这次诗词研究，锻炼了我收集资料、整理资料的能力，丰富了我对诗词中“春风”意象的认识，收获满满。——五（2）李语彤

    我们的中国正处在朝气蓬勃的春天，蒸蒸日上！我们吹着“春风”，依着“春柳”，迎着“春雨”，收集“春趣”，在党的百年诞辰里感受春的气息，茁壮成长！——五（3）冯涵宸 冯涵骏

    在源远流长的中华传统文化中，古诗词可谓浩瀚如烟、熠熠生辉。通过这次的古诗词研究，我发现古诗词中蕴含了许多春天的乐趣。在反复地诵读中，我把自己置身于古诗词的意境中，探索古诗的意境美。古诗词让我的生命丰富多彩，我爱古诗词！——五（4）刘景鹏

    这次活动让我觉得意义非凡、意犹未尽，我不仅与小伙伴们讨论了承载千年文化的诗词，深刻体会到了诗人满满的爱国情义，还从其他同学优秀演讲中了解了许多值得细细品味的诗词，可真是受益匪浅。——六（1）顾君含

    这次诗词研究活动的主题是爱国，恰逢建党一百周年这个里程碑的时刻。我用吟咏中华经典诗词这一独特的形式，真切表达对中国共产党百年华诞的祝贺，并决心继续弘扬传统文化，传承伟大精神。——六（2）胡天赐

    古诗文的学习，让我受到了传统文化的熏陶，让我在优秀古典诗文中摄取精神的玉露甘泉，滋润心灵，培养起对真、善、美的热爱。——六（3）吴雨桥

    一百年，弹指一挥间，今日中国未辜负先人期望，祖国早已是山河无恙，国富民强，这强大，来之不易，这和平，来之不易，除了感恩缅怀，我们更应发愤图强，为强盛中华尽一己之力，慰往日先辈之英魂！——六（4）陈诺

搞主题诗词研究

我们在路上

只要出发

就定能找到前行的方向

传中国优秀传统文化

扬中国时代精神

我们争做先锋