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发布时间:2021年11月23日 点击:270 来源:原创 录入者:郭春颖
冬日来临,在人们都感受到阵阵寒气的时候,周二上午,五年级邹梦尧老师带我们一起走进了充满爱与温暖的课堂。
一、词语的魔力
本单元的教学重点是引导学生品读作者描写的场景、细节。邹老师抓住“失魂落魄”“怂恿”“压抑”等词语,聚焦场景描写及细节描写,拉开了课文学习的序幕。
二、数字的奥秘
在60年代,1元多钱值多少?通过课前的预习,孩子们了解到相关的背景,也读懂了母爱的伟大。与其费口舌讲故事背景,不如让有魔力的数字带领学生自己去探寻其中奥秘。
三、情景与细节
邹老师紧扣文本,引导学生在细节和场景中感悟一个母亲工作的辛苦,赚钱的艰难和为子女、为家庭毫无怨言地付出全部的深情。尤其是三次出现“我的母亲”和“鼻子一酸”,并让学生回顾自己相似的经历,拉近了教师与学生、文本与学生的距离。
整堂课目标清晰,环环相扣,结构严谨。在年轻教师邹老师身上,我们感受到了青春与活力。怎样把信息功能最大化?这是接下来老师们应该思考的问题。每次教研活动都是一次学习,一次成长,浦小语文组老师且行且思。
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