深入分析思得失 凝心聚力谋提质

 思考促进步，交流促提升。为更好地落实“双减”政策，切实提高课堂效率，提升教学质量。2022年2月16日上午，我校数学组召开期末质量分析总结会，会议由余倩老师主持。本次教研会分为两个环节，一是各年段教师派代表分析上学期期末测试的得失情况，剖析原因，寻找不足，交流新学期提升教学质量的措施；二是由余老师对此次质量分析进行点评和总结。
  3-6年级的老师们从试卷整体出发，剖析原因，寻找不足，对本次期末检测情况进行了深入系统的数据分析，随后对错误率比较高的试题进行针对性的诊断分析，从分析中寻找不足，并提出具体可行的改进措施，给“双减”背景下的课堂教学指明下一步教学方向。余老师提出老师们要在教学中注意加强各年级之间衔接，使学生形成更紧密的学习网络，真正做到促进学生能力发展。
  真实的数据、精准的分析、有效的改进措施，老师们在分享和交流中找准“方向”，寻找突破“口子”，形成了“研读数据—精准分析—合理归因—科学寻策—靶向改进”的总结闭环。我们数学教研组将继续摸索，续写2022年新篇章。