浦小：省英语学业质量检测市级反馈带给我们的思考

   2022年3月2日星期三下午，英语组老师学习了省学业质量检测的练习卷的题型和检测内容，并围绕反思主题进行了热烈讨论。

  徐丽华老师由对省测四年级内容“听、读、写”考查目标谈起，结合考卷做了各方面考查任务的剖析，了解考查的多种形式。省测更重基础的掌握，徐老师从现存问题到具体的落实都进行了详细阐述。我们应从确定分级目标、开发评价工具，提供方法指导、建构过程体验几个方面促进孩子听说读写各方面的发展。

   随后大家进行了热烈研讨，谈论了听读写活动设计的想法和经验。针对学生很多旧知遗忘的问题，我们在新授教学中就应注重新旧知识的勾连问题，不断滚动复习，扩大学生的知识库；针对图片观察问题，我们在教学中一定要引导学生分辨相似图片的区别，找准区分点，反复强化辨别能力；针对选择选项完成句子或对话的错误率较高的问题，我们在教学中要注意学生对句子结构意识的培养、段落的思维逻辑性培养，也可以在课上让学生做做句子排序、读上句写下句、对短文选词填空、阅读写句、依据问题写话等等，特别是书本情境到生活情境的运用转移，让孩子做到活学活用，练习的思路更开阔了。

讨论启发我们整个团队思考到底应该如何从“语言能力、学习能力、思维品质、文化品质”来做目标。明确目标后，再进行设计评价，最后落实到活动设计。让我们一起努力！

            （文字、图片：徐丽华英语    审核：徐丽华）