浦小：研究性学习之万物“纸”源

古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也”。勤俭节约是中华民族的传统美德，艰苦朴素是中华民族的优良传统。往日稀少珍贵的纸张现在随处可见，你还会节约用纸吗？

浦小三年级的孩子们成立了研究小组，了解“纸”的前世今生，让我们一起为“节约用纸”代言。

奇思妙想，我提问

在进行研究性活动之前，小组成员团坐一起，小小的脑袋装着大大的疑惑，你一言、我一语，探讨出大家感兴趣的关于“纸”的问题。

纸是从哪来的？纸为什么是白色的？纸为什么是树造的？纸为什么是软的？

寻找资料，我解答

纸是从哪儿来的？

翻阅资料、请教师长、大胆猜测......在经历一番寻找后，我们终于找到了答案。

原来，在纸张问世之前，人们所用的各种记录文字的载体，都有较大的缺陷。公元二世纪初，一位中国古代的宦官，苦苦探索，总结前人的技术和经验，终于造出了既便宜又轻便的真正意义上的纸。这位杰出的人物，就是被誉为“纸圣”的蔡伦。

小组成员还将他们的收获绘制成了一张张精美的手抄报，别看是一张薄薄的纸，背后还藏着这样一个古老的故事呢。

纸是怎么制造的？

知道了纸是从哪儿来的，接下来就要造纸啦。 

1

首先用工具使劲搅拌盆里的纸浆

搅拌得越均匀，后期制作的纸就会越均匀

搅拌均匀后，将纸框架在盆上进行浇纸

用勺子将纸浆一点一点平铺在纸框上

2

用花瓣、装饰品在纸上进行构思、创作

让想象力天马行空地在纸上呈现出来

3

每位小朋友创作的灵感不尽相同

每张纸都是独一无二的艺术品

纸到哪里去了？

  复印纸、传真纸、打印纸、餐巾纸、纸杯、纸袋、报纸......纸张的发明为我们的生活创造了极大的便利，它为各行各业增光添彩，可是用完的纸，去哪儿了呢？

吃完午餐擦擦嘴，呲溜一丢再一张 

解答题目用草稿，一个竖式写一面 

洗完小手擦擦手，我抽我抽我再抽 

来之不易的纸张就这样被大家浪费了，躺在垃圾篓里的纸朋友无处诉说它的悲伤。

我要对这种行为say NO!

节约用纸，我能行

我是小小调查员

造纸不易，且用且惜。在这个纸张随处可见的时代，大家对待“纸”的态度各不相同。为了了解大家节约用纸的意识，研究小组成员对三年级小朋友进行了问卷调查。

结果显示：只有一小半的小朋友100%利用好一张纸，16%的小朋友在草稿纸上字迹潦草，甚至有4%的小朋友用完草稿纸后随处乱扔，这样的数据让我们感到担忧。

我是小小宣讲者

作为节约用纸宣讲者，研究小组成员在升旗仪式上为同学们进行了情景剧表演——《我是一个小树苗》。希望大家保护树木，节约纸张从我做起。

我是小小倡议人

节约一张纸，贡献一份力。为了培养节约意识，把反对浪费的理念贯穿于日常生活的各个方面，研究小组的成员向同学们发出了倡议。

我来给你支支招

节约用纸还有什么小妙招呢？且听我来为你支支招吧~

一张纸，写两面，节约用纸为环保。

废纸卖给回收站，继续用来把纸造。

阅读图书轻翻纸，画画写字爱惜纸。

剪剪折折用废纸，抹嘴擦涕少用纸。

从小养成好习惯，节约用纸用牢记。