浦小：以点带面 创意叠加

   5月31日，继学校成功举办以“国家课程校本化实施方式探索——跨学科单元设计”为主题的市级展示活动后，课程组又趁热打铁，进一步开展跨学科主题单元设计的深入探索。

研讨会在会议室举行。课程组负责人李科霞主持了本次会议。陶雯校长和沈芸副校长全程参加了会议。整个研讨过程以三年级“‘瓶’易近人”这一主题单元课程为范例，深入探究其它各年级基于“惜物”这一视角下单元主题课程的构建。会议中，李科霞组长结合2022年月新颁布的课程标准，阐述了跨学科单元设计的价值和意义。然后提出了“以点带面，叠加创意，丰实课程”的研究方向。接着结合三年级范例具体讲述了跨学科主题单元设计的四个要求：研究目标统一，学科内容关联，学科界限明确，评价巧妙嵌入。最后对课程组成员的分年级课程开发工作进行了明确分工。

沈芸副校长指出，跨学科学习为教育改革的一大趋势，希望教师们明确方向，勇于尝试，提高课程开发能力，发挥各学科协同育人的功能。陶校长肯定了课程组前期取得的研究成果。希望教师们能够提升跨学科学习研究的意识，将这一研究常态化，丰富孩子的校园生活，培养孩子综合运用各种知识经验解决问题的能力。

                        （文字、图片：李科霞  审核：徐丽华）