浦小：互助交流 共同成长

5月31日上午，我们语文教研组齐聚一堂，共同聆听丁曼俐老师为大家带来的一堂新教学课题研讨课《羿射九日》。《羿射九日》是一个神话故事，有着神奇的想象，夸张的表达，细细读来，充满了神奇。丁老师利用有趣的图片导入新课，让学生回顾神话故事，从而揭示了课题。接着，吴培玉老师阐述了二年级组对于第八单元大单元教学的思考。

随后，老师们也针对这次的听课发表了自己的看法。汤静文老师指出：教师语言亲切，课堂设计具备目标意识。许晨老师指出：教学设计极具趣味性，采用多样化识字方法，引导学生关注字的读音、字形、字义。张京老师也提出了自己的看法，在生字教学时，需要引导学生关注易错点。郑露华老师认为可以采用随文识字的方法，在梳理文脉时理解字词，可以把讲故事放到第二课时。袁董欣老师认为本课节奏明快，遵循学语文的规律，由字到词，再到句、篇，把字词放到具体语言环境去理解，评价语具有导向性，帮助孩子养成良好的学习习惯。沈校长从识字与习文的统一，阅读规律和学生认知规律的统一，朗读与课文的统一，教师评价与学生评价的统一四方面阐述了自己的观点。刘芬老师指出教师应思考如何改进课堂教学，课文可以与口语交际、语文园地内容进行整合设计，在课堂教学中认真倾听学生发言，重视课堂生成的资源。

最后，刘芬老师结合四年级市测卷进行了专项分析，相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量。在教学教研的路上，我们携手前行！